英语听🎎🏼写，老师有时候直接念单词，有时候念中文释义。♵
今天英语老师想给奋进班同学打打气，特意降低难度，单词、中文都念了，而且专门找了几个简单的词汇。
连续五个单词，阮梨都认识，她有点懵。
可🍜那小小、怪怪的心理在作祟，她没立刻下笔写单词。
不知怎么的，她伸手去桌肚里摸手机，🜷又打开了游戏。🅉🄲🁟
8:55，小人在练歌房。除了无精打采的老师😻🆢，就只有他一个练习生。
凌晨四点那班在宿舍喝酒聊天的才结束，不到九点小人🅉🄲🁟已经在练习了。他应该只睡了四五个小时。
阮梨想。
不知这会儿游戏有🆗没有配音，她🛧🞵😤悄悄戴上耳机。
像是在回应她的期待，耳机里传出了声音。
小人的“哆瑞咪”颤颤抖抖，🕺调子时高时低，运气好才会踩在点上。
还不会换气🕖的呼吸音，轻轻溜进耳道里，酥酥🏵🞛🔲麻麻的。
原来他昨晚不是故意唱跑调。
声乐老师瘫在椅子上，低头玩手机，时不时说一句“高了”、“低了”，偶尔才在面前的钢琴上🛔🜅使劲敲击几下，为他找音🅥准。
态度极为不耐。
“老师，我能自己用钢琴吗？”小人双手端上热水，“您辛苦了，休息一下吧🗀😝。”
“🍜诶，行！🕖你用。”老师乐得偷懒，挪🜷一旁沙发上去了。