英语老师正愁课堂气氛🞗🔕，一🔸听有情况，立刻惊喜：“是吗？📺☗⛇我看看。”
她大步走下讲台，接过🞗🔕阮梨的🐜⛤听写♃本，认真看了好多遍，才用激动地口气肯定道：
“对了六个！阮🇦梨同学在今天的英语听力测试上，取得了60分的好成绩，让我们鼓掌恭喜她！”
阮梨还🜠🃧没有失智，她觉得“60分”和“好成绩”放在一起十分刺耳，可同👰🌡🀧学们好像不这么认为，他们跟着英语老师，热烈鼓🛇掌。
还跟着张清清，“哇呜哇呜”嚎叫。
阮梨被逼着站起来，双手接过老师双手递上的听写本，仿佛接过的是什么国家级勋章🆥👨。
在“明明是学渣，大家却过分热情”的气氛下，在他🍯们夸张的演技下，阮梨最后的自尊摇摇欲坠，差点决定退学。
你们确定这不是嘲讽？
不过，即☈♇使知道同学们只是闹个新鲜有趣，可他们的浮夸赞美，和继母继妹的夸张表扬，似乎还是有些不一样。
算了，自尊心什🇦么的，缝缝补补，♃坚持🆊🍸坚持还能用。
老师收走了大家的💢📡🜚听力本：“待👈🔖会教务老师就会将今天的成绩上传系统，大家到时候就能看到🙮自己的进步曲线！”
这是💣一中☈♇的特殊惯例，不论大小测验，成绩全部数据化，方便老师家长同学总结、分析，针对个人制定更好的学习计划。
英语老师再次点🇦名阮梨：“尤其是阮梨同学，这次的进步曲线，一定是美丽高昂的上引线。阮梨，加油！”
“加油！”全班同💢📡🜚学跟🞗🔕着大吼，声♃音伴着下课铃声，响彻走廊。
阮梨“biaji”倒在课桌上。
她要退学，明天就退！
接🕾🏌😧下来一天都过得浑浑噩噩，一中不强制上晚自习，她每天吃完饭就躺，恨不得睡十小时，昨天的六小时对她来说真的太难了，加上今🙘天英语课的刺激，她整个人都很懵。