从痛感的时效性分析，一拳的威力再厉害也无法跨越千年，但是如果如今的小小妹红突然没了，那么现在的妹红还能够继续存👄🆗🏮在下去吗？
这个复杂的问题让武也直觉得脑壳发疼。
他不知道那个说一枪把自己祖母打死然后自己也会消失的混蛋到底是怎么想的，他只知道那个人想要和他的祖母出现在🄆同一时间就是做不到的绝对客观限制。
可是武也做到了，📙🛏🛜他亲眼看见了蛋一拳把鸡给打趴下了，那么到底是先有的鸡还是先有的蛋？或者说如果鸡和蛋发生了交流，那么🖯🖇🐟蛋还🙩是蛋吗？
从理论上讲一颗会说话的蛋那应该是已经成精了，但是一只能够和🎺🎺蛋对话的鸡必然也不会好到哪里去。
这种形而上🟕🜾学的理论武也只要一💬🔿提到就觉得头大，但是让他头更大的问题还在眼前。
一千年后的妹红和一千年前的小小妹红，同一直线上的两个点居然弯了个圈产生了🜊🀟交汇，这本身就是不可能发生事件。
时间线如果能够弯曲那📔是他们理解中的那个时间线吗？
你抽🙜自己一巴掌，疼的是一秒🕯🍊后的你，但是两秒前的你根本不可能会感觉到疼痛。
武也有些害怕。
此刻的妹红代表的是既定的未来，小小妹红则是📗🛃🙰有着无尽可能的基石，如果初始🙨的轨迹发生了偏移，那么妹红还是妹红🄆吗？
不，说到底，小小妹红真的就是原来的妹红吗？妹🌤🁅红的记忆里会有一个叫做高坂武也的教书先生吗？会有一个和她同名的可怕大姐姐吗？
时间的长河永远是从前📔往后，一不小心跳到的过去不要紧，可是待🎺的时间长了，那就什么都要紧了。
一只蝴蝶的翅膀能够在📔万里之外掀起狂风万丈，武也认为🐘⛯自己的小身板绝对承🛴♃🅯受不起这样的折腾。
正因如此，武也才要让妹红去教导小小妹红，因为能够教会小小妹🎺红那些知识的人，现在这里只有一个人，那就是妹红。
所以到底是长大😋⛚的妹红把知识教给了过去的小小妹红，还是学到了知识的小小妹红长大之后再把知识还给过去的妹红呢？
武也不知道，他也不敢知道，因为他明白如果有一天自己真的弄明白这个问🍱题，那么他就再也无法直视这个🁗🅽世界了。