于是……战后就出现这样的问题：咱们在前线打生打死的，有些战士🆗🏫🜾甚至都有打死过十几名越鬼子的经历，却只是堪堪评上二等功，而有些部队仅仅只是击毙一个越南民兵就能评一等功……
这倒也不是说拿这军🖗💮功比什么，首先战士们心理上肯定会有些不平衡，其次就是会造成📼☣🁋不少的误会。
后来我们连就发生过这样的一件事，一名复员的战士千里迢迢的赶到连部要求我们给他打个证明，证明他🚞🔢在战场上有击毙过十几名越军的战绩。
原因是乡亲们都以为他在吹牛……大家都说同村一个当兵的击毙了一名越南民兵抓了一个俘虏就评了一等功，你都打了这么多场大胜仗，还杀了那么多鬼子……怎么还是个二等功？于是就算浑身是嘴也说不清，这少评了军功不只没得到应有的荣誉，还落下了个牛皮大王的封号，连用人单位都觉得👣这小伙子不务实、爱浮🜔🁹夸……
这都是后话了，这会儿的军功就这么评了下💹来，完了后罗营长就给我们每人发了张立功申请表，就是写上姓名籍贯以及战斗事迹等……然后再拿到上头去审批的玩意。
我对这些玩意一向不太上👮🌑心，于是随🅠🇹🝜便写了提笔⚖👙写了几个战例就交了上去。
没🔳🄭🀰想到罗营长一看到我递上的表格就愣了：“嘿……我说你🚮🖱这个杨学锋，还真是真人不露相啊……这一手好字写的！文化程度……啥？本科？本科是啥？”
“唔？”闻言我不由🖗💮一愣，这是写🜧🄥顺手了呢，以往填资料都是这么填的，所以刚才🃢🙝也没多想。
要知道十🀣⚓年**时是取消高考制的，虽然也有大学生但那都是推荐的工农兵去的……所以👼🎈这时代还没有“本科”、“专科”这种说法，也难怪罗营长会不知道。🜭🅖🆟
“这个……”我支🈥吾了一阵，就说：“写错了，是高中……高中……”
于是重新拿过一张表重新写了一份。
只是这么一来战士们就七嘴八舌的议🅠🇹🝜论开了：
“原来连长也是高中生！”
“我们还以为只有读书人一个呢！”
“为啥连长一直不说呢？”
“连长厚道呗！”
“怪🚨不得连长脑袋好用，打仗的时候总🅖🆟是能想到好点子！”