侯健在丰城待了两天，亲自考了考刘啸的学业，没有任何问题，就是考他高三知识，甚至是高考题也难不倒他，最后侯健心满意足的离开了丰城，顺便把张文秀的阶梯学习法也带走。
侯健前脚刚走，一封来自沈城经济日报社的信也到了，寄到了区教委，刘向学打开看了一遍，脑袋立刻就大了。
“我的天！竟然连国家知名的经济学家吴教授都知道我了？还提出两个问题让我解答，我哪里有这本事？”
最近一段时间刘向学读了很多关于经济的书籍，也知道了一些知名的经济学家，这位吴敬荷就是其中一位，他的头衔很长，什么国家市场经济研究所所长；国家私有化改革推进小组顾问；国家公有制和非公有制企业改革小组顾问等等，总之是非常的牛。
他的书都是关于市场经济的阐述，比如农村市场怎么搞；私有化怎么搞等等，这样的大人物竟然认识了自己，还提出想见一见。
刘向学可没有一点自豪，而是惶恐，就自己这点学问对付赵传文都不够，怎么和吴教授对话？一句话就得露馅。
好在信中也说了，吴敬荷正在全国做调研，没时间见他，这才让刘向学放下心。
然后就是吴敬荷提出的两个问题，一个是如何快速增加国家资本，另外一个是………岛国的经济发展和我国的关系。
刘向学拿着信思考了好久，一点头绪都没有。
国家如何快速增加资本，这问题要是简单，国家还能这么穷吗？国家都找不出答案，我能有答案吗？
刘向学觉得吴敬荷有点难为自己，至于说第二个问题，外事问题你问我？我就是个区教委的副主任好吗？
“真是有些挠头！”
刘向学哪里能回答这两个问题，自己儿子呢？估计也够呛，特别是第二个问题，儿子再厉害也管不了国外吧。
晚上下班，刘向学回到家，还没进屋就听到音乐传来，叽里咕噜也听不懂。
“儿子，干什么呢？”
进屋一看，桌子上放着一台录音机。
“这不是你老叔买的录音机吗？怎么在你这里？”