下午,一阵大风刮过，秋阳隐入厚云之中，天气更加凉爽。
虞知溪倚靠窗边,卷起书本抱在怀中，闭着眼睛在背历史。
“分封制的目的是为了加强统治，内容是周天子把土地平民奴隶分给贵族功臣……”
“著名青铜器有司母戊鼎和四羊方尊……”
“晋楚的……呃，”虞知溪卡壳,睁开眼睛想了好一会儿,没想起来后无奈翻书,“唉！晋楚的城濮之战！”
“城濮之战,城濮之战！”
她心中有些烦躁,按下思绪又背了一遍,才在这短时间将所有的知识点给背熟。
李念慈松开耳朵,见虞知溪放下了书,惊讶的问：“溪溪你背完了？”
她们不是同一时间开始背的吗？期间虞知溪还做了两张历史卷子,怎么比她还更快背完！
虞知溪点点头。
她对历史有印象,而且经过一次系统的学习,似乎摸到了历史的门槛。
例如怎么去整合知识点，怎么去提取问题。甚至是怎么去做大事年表。
更是在背历史时，将思维散发到政治地理和地理上，顺带回忆起政治地理的知识点。
虞知溪自己打定主意这辈子还是死磕文科,所以这三科对她很是重要。
李念慈看虞知溪承认,有看看自己还剩下八页没背,甚至前面的都还没背熟。
于是连忙问她,“你是怎么背的？我背了还记不牢。”
虞知溪也没敷衍她，“首先上课千万千万要认真听课，我背得快是因为每次老师讲完课后回家都背了那节课的知识点。”