在绣布上作画难度很高，🖑👽🎙因为笔触和线条的原因，刺绣总不如作画飘逸，难以表☗⛎🙎达出人物或🍔🇷🝊环境的意境。
松鹤学子作画⚉图却完全没有这个顾虑，每一根绣线都被劈成十二股，细如牛毛。
因此在表现上⚉十分细致，无论是人物的头发，衣服的纹路，树上雀鸟的羽毛，无论是光线🔠🁿还是🐚⛿☦环境，都恰到好处栩栩如生。
近处🗿的桌案，笔墨🖎👛纸砚，墙角古拙的陶缸，缸中的悠然嬉戏的鱼儿和碗莲，白墙黛瓦，树木花草，都有一种写实的质感。
看起来比作画更加逼真。
这些景🈰物成为学子🖎👛作画的背景，景物越美，越让人感觉人物的生动。
“这倒是有☈♅🅼西方画的影子。”院长抚摸着绣图说🜁⚰。如果这是松鹤书院学子的作业，他一☧🁴定会给个甲上。
柳芸笑了笑，没说什么。
“咦？”院长突然看到松鹤书院之外一株枯黄的草，它在生机盎然的松鹤书院环境边缘，一丁点枯黄的颜色，很不显眼⛧🜶🆭。🔼🅹
但院长的视线长久的🐘⛬注视着枯草，说是枯草，其实只有一个草根，看起来像被牛马啃食☧🁴一样。
院长忽🈰然长叹一口🖎👛气，青山镇的干旱他不是不知道。
百里枯黄，土地开裂，庄稼枯死，牛马牲畜多渴死，人饥🟔🜳无食，以至于连枯草都作为粮食。🍔🇷🝊
而松鹤书院，作🞬🗓为北方书院的代表。环境清幽，学风浓厚。其间假山流水，盆景奇石，孤松寒梅，处处都透露着士大夫的高雅情趣。
然而在干旱的环境中要维持这些景致可不容🄡易，每天都有数十辆大车从百🀴🀽里外运水，🞽🙥🌜供应书院师生和植物所需。身处松鹤书院，完全感觉不到旱灾的影响。
和草野枯黄☈♅🅼的景象比起来，松鹤🄞⚏书院倒是难得的绿洲。
那棵枯草看起来只有孤零零的一株，实际🞧上却无边无际，远比松鹤书院多的多啊☗⛎🙎。🂠🐍⚑
她在边缘绣上这一棵枯草是想干什么呢？