以前在实习的时候，祁老师也会带着他做一些古建筑🝭🎔🐷修缮的项目。
他包里还经常放着本🁺🔕子和卷尺，有随手记数据和灵🂒感🝭🎔🐷的习惯。
祁暄在前面带路，他对古城很熟悉。
古城总是热闹非凡，他小时候经常一🆝🐤个人跑来玩🞿。🂒
博物馆夏天的空调特别凉快，他周末可以带个小垫子坐在里面看漫🝶画，一看就是一整天，也没人赶他。有时候还会🚔📆遇到不错的工作人员给他买汽水和冰棍。
沈蕴逛到一半，突然想起了什么，拍拍祁暄肩膀：“🝭🎔🐷小孩儿，🝶🏩你给我讲讲呢？”
祁暄愣了下：“讲什么？”
沈蕴提醒他：“你是导游啊，你见☖⛀🗖过一声不吭的导游吗？”
祁暄干巴巴地“哦”了一声，在沈蕴眼皮子底下摸出手机开始百度，🅧🈹然后毫不愧疚地对着百科上的介绍开始念🛌🚾😼。
念着念着，见沈蕴没什么反应，他还特意问道☈☿：🞿“这一段可以不？不行我换成360百科的？”
沈蕴：“……”
他本来就没抱着祁暄能当给他导游的🆝🐤期🁧望，但还是被小孩儿的脸皮厚度给震慑了一下。
“外面那些导游说🏍😲🅗的基本上也是这些，无非是在网上东抄一段西抄一段然后给你讲解，都差不😲多的。”
祁暄说得异常坦荡，脸上明晃晃一副“老子就是这样照着念了你能🝶把我怎么样”的黑心商家模样。
他还安慰沈蕴道：“我跟他们的区别就是我没背上🂒台词而已，所以我便宜啊——”
转过头又开始叭叭地念。
五分钟后，沈蕴的手搭上祁暄的肩膀，往下按按：“打住🐮，就这样吧。”