下午，竞赛的地方换了，换到了一个小礼堂，有人来观看，有五个老师做评委，一共是三十个问题，大家按自己的序号抽取自己的问题，再由老师给出评分。
下午的自由问答，到是很好玩，就是让大家对于历史人物的看法，对于古诗词的鉴赏理解，怎样就看到一个人物在他那个时期所做的到底是错还是对，完全是很
开放的题目，关键在与你这样看待，怎样将自己的理由阐述的充分合理。
就有一个学生抽到一个题目是“你怎样看待秦始皇的个人成就。”
这个题目就是很宽泛的一类，你既要阐述秦始皇的丰功伟绩，又要指出他的错误，考验的不仅是学生的只是积累，还有的是学生个人的看法观点。
事实证明，能进入到这个环节的学生实力都十分的强悍，这个男生不仅条理清晰的说出秦始皇统一六国带来的辉煌成就，同时提出了一些他改革的弊端等等，同时有说明了自己的看点。
江舞很是震惊，如果这些是自己说出来的还好，毕竟自己是二十几岁的灵魂，但是这几个孩子只有十二三岁的模样，自己十二三岁时能怎么清晰的说出这些吗？事实是不可能的，看来教育真的很重要，看这些孩子成熟稳重的样子，江舞嘴角抽蓄着。
“好下一位，林江舞同学，你上来抽取你的题目。”
江舞有点紧张的走上礼堂舞台的中央，随意的抽取自己的一个问题。
看到题目，江舞差点晕了，因为这个问题，连历史学家都不敢妄加评论，叫自己一个只有十二岁的孩子去评论这个吗？
江舞咽了咽口水，记住自己的问题，将这个题目交到了老师的手里。
老师接过江舞递过来的条子，看了一眼，和几位老师目光交流了一下，都没想到她会抽到这个最难的题目。
“好，请林江舞同学，说说你对中国第一位女皇武则天的看法，可以任由发挥。”
这个意思是说，你认为她好就好，坏就坏，只要你能自圆其说，就可以了，反正只要理直气壮，说的条条是道，就算他们不认可你的看法，还是得要给你高分，就看你怎么说。
江舞心里那个忐忑啊！如果叫她评论秦始皇或者李鸿章什么的，她还可以说的天花乱坠，唯独武则天，她对这个中国历史上唯一的女皇很是敬佩，但是想要将这样说好，难度不是一般的大啊！
不过江舞是个随遇而安的人，既然自己抽到这个题目，就势必要将她做的完美，再难，只要你有心，还不是都一样。
想着，江舞脑袋里面整理了一些武则天的生平事迹和一些至理名言。