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把刘昊,比作尧舜这等圣君。
这样比,就目前来说,却是有些逾越了!
不过厅内的,可都是刘昊的核心谋士文臣,众人心里,反🔽而对郭嘉这个说法,🞔📵🟋深表赞同……
“奉孝,起来吧……”
刘昊🝧挥了挥紫袖,随手便逸出🞧🖢一道柔和帝皇真劲!
好似凭空有一只无形大手,扶起了郭嘉。
刘伯温朗声说道:“主公,既然这神迹一般的造纸术与印刷术研发成功,那么教化山越之事,只要敲定书籍内容,那么对于开启民智,是天🖯大的帮助啊!”
刘昊手指有节奏的敲击桌面,说道:“不错,接下来,关键就是要讨论这一🝪点……”
东汉末年,连年战乱,书籍🏄🗡昂贵,这🞅👰🌞教育的普及,做的实在太🚌👿差了!
“首先要确定的一个核心,就是针对平民百姓,内容不必深奥,只要粗浅易懂,能教化百姓😼,让他们知道君臣之义,臣服于🚇🚇孤的好处何在,即可!”
“第二,基本的数计方面,也要普及……”
……
刘昊结合了后世的小学课本,总结出了几个要🏕🚀点🀰🀞。
结果,以刘伯温、郭嘉、贾诩、🛰☙⛚荀攸等人为首的绝顶智谋之士们,🖎👟纷纷拜伏于地,拱手说道:
“主公智深似海,目光高远,若此书成,泽被苍生,🖋造福万世也……臣等,目🞔📵🟋眩神迷,佩服的五体投地!”⛵🞭🗙
汗!