晴司陷入思考。
他开始时没考虑太多，主要抱👬着做做🔔⛺看的心理，但现在仔细想想，去🔋“教育”真的好吗？
姑♔且不论黄泉的调侃，她御明忍是敌人的造物，🂐🍻🍒放任不管可能会造成危害……杀掉御手晓这没什么，倒不如说喜闻☄☢🁂乐见，但变成大妖魔威胁到其他人，就不好了。
为了防止危害，应该有所行动，但🄱通过⛶“教育”阻止她变得危险，不就等于帮了御手晓？
那么，利用她🆒干掉那家伙，但不让她吃掉，这样🂐🍻🍒做行不行？
先不说这种操作能不能实现，利用一个“🎈🏊孩子”干掉相当于她父母的制造者☆☳，这种事……晴司有所排斥。
他想要干掉御手晓，这一点是确🌋定的。然而通过教唆其造物去达成这个目的，他感觉不太🗜好。
黄泉说“她是个刚诞生不久的孩子”……因为🐔⛉她是出自御手晓之手，并且很可能是以可怕的方法制作出来的，就可以肆意利用吗？☡🀼
晴司不这么认为。
不管制造者“父母”如何，“孩🌋子”🔔⛺是无辜的。🂐🍻🍒
利用“孩子”🆒杀掉🁖“父母”这种事，他做不到🐔⛉。
做不到这种操作，那么去“教👬育”她，似乎就🐔⛉是一件费力不讨好的事情。
晴司意识到自己处在了两难的位置上。
为难的根☕⚸本，不是御🄼🂺手晓这个家伙，而是“🔝孩子”御明忍。
应该怎么对待被敌人造出来，当作武器使用🔝的她？
这跟神乐诗当初的处境类似，但并不一样。神乐诗当时只是受到雇佣，跟太久🝵🏜🚿保没有半点更深的关联，然而御明忍跟御手晓是“父女”🄭🀶。
思考一阵后，晴司叹了口气。