韩教授口中的小周就是这个长发男青年，全名周⛝🛗泽楷，跟着他读🔠研究生。
韩教授是四川🕏🈩🀼音🕇乐学院的硕士生导师，周泽楷跟着他读音乐学。
周泽🕃楷回道🙢🌅：“韩教授我刚吃过了，🞚您呢？”
“我也刚吃过饭，小周你来找我是？”
周泽楷踌躇了一🕇下，说：“韩教授，我想请您看一个视频，听听这首🗭🞲曲子。”
“哦？”韩教🕏🈩🀼授有点吃惊，周泽楷第一次因为一首曲子来找他，“小周你自己作的曲吗？来让我听听。🔍”
周🙘📤泽楷略带惭愧的说：“不是的韩教授，是，是一个小女孩作的曲，我对跟现有曲子比了一下，发现真是原创，这个曲🀺子怎么说呢，难度不是很高但是很精彩，我想向您请教看怎么改成交响曲。”
韩教授好奇心🕏🈩🀼被勾起☁☁了，说道：“什么曲子让你⛝🛗这么上心？”
周泽楷打开笔记本电脑，打开🄺🂤🐭一个视频录像，说：“韩教授您听一遍，是用琵琶弹奏的🇿。”
一🙘📤曲播放结束，韩教授半天没有说话，终于开口说道：“再放一遍。🗭🞲”
周泽楷又放了一遍，韩教授看完视频🞚，思索半天，慢慢说道：“小姑娘琵🛌🚻😥琶水平在业余里是顶尖的，指法非常标准。不过小姑娘在炫技，有些地方过于花哨，这首曲子难度不大，主要是曲速比较快，说实话不是很适合🟐🜏🁌琵琶弹奏。这个小姑娘是日本人？曲子有种和风的风格。”
“是中国人。”
“哦？这就有点意思了♌🕀，”韩教授盯着屏幕上静止的视频画面，“和风风格纯正，你确定不是抄袭日本的？”
周泽楷也皱着眉头说道：“我也感觉🞚到了，但我在乐库里比对了一上午，重点就是☝比对日本的，确实是🔍原创。”
韩教授听周泽楷这么说，感慨道：“如果真是原创的话，这个小姑娘可以称得上一句天才，多少作曲家穷其一生未必能做出这种个🐿🅨🉅性鲜明的曲子。”
“是的，”周泽楷也感慨：“能做出这样的曲子，确实是才华横溢。不过这首曲子用琵琶弹奏比较⛊😰单薄，韩教授，我觉得用小提琴更有张力，用小提琴主导，钢琴中提琴大提琴和音。您看怎么样？”
韩教授思索了一下，认可他的🄺🂤🐭想法说道：“可🁙以试试。你谱好曲，我协调乐队演奏试试。”