一口大气儿差点没喘上来，裴老师松💔了松才刚系好的领带，伸手去开吊顶风扇。
这栋🁪🈦楼用的是三个一模一样的🖋👅🆙开关，品字形排在墙上。抱着试一试的心态，他随随便便按上。
毫无预兆地连🖨续点亮了教室后半部分、教室🂦👁中间与讲台前三个区域的顶🚒灯。
班级呈现出片刻诡异的安静。
离开关最近的学生，是从门数第一桌的短发女孩。她支颐侧坐，木🃎碗耳机压☉着湖蓝色球衣的领口，纤细明丽的长相十分乍眼，粉色的🂸📢头发，九十分扎眼。
女生原本一手托腮一手来回抛着瓶矿泉水，单支起一条腿恣睢地🔦🂳晃荡，压低了嗓子和同学说话。被灯光晃了下，🐍微微蹙眉瞥了他一眼。
“风扇♆开一下。”裴📽☱🃈老师别无他法，摆正♼🍱表情命令道。
女生盯了他两🖨秒，在裴老师以为她要拒绝时，开口重复道🈨🀴🁃：“风扇开一下。”
那声音不大不小，周遭同学听见后无💔一应答。都跟着重复起来，一句话在教室里推开重重波澜：
“邵子，风扇开一下。”
“风扇快开啊。”
“琳琳，快让风扇开一下！”
直到全班几乎异口同声：“风扇开一下！”
风扇挂在教🗋🚈室棚顶，📽☱🃈懒洋洋地积攒着旧灰尘，当然一丝风都没有。
“没办法老师，风扇它不听话啊。”
女孩摊开手，好整以暇地望着他。周围同学哄笑起🈂🞳来，还🈨🀴🁃有个别淘气的，跟着装模🏞作样骂了两句风扇。
全赖去年教学成绩优异和班主任人手短缺，裴🆥👩老师作为一个刚入社会年头不多的研究生🐫🂳，侥幸得到🂴📂😅了一班班主任的职位。