首都附小的教学楼是🛴♁🅝外廊式，念念堵在了前门位置，所以也把这一行人唯一的去路给😊⛐🙢堵住了。
虽然她的身高也就只有一米二多一⛪🝉点，可是当她勇敢的拦在众人面前后，她那小小的身形却顿时就🃚😙🁯显得无限高🛋大了起来。
“不许走！你们必须给李三多道歉⛪🝉！不然我就去告诉老师🞾！说你们欺负他！”
念念拿出了自己的杀手锏。
对于低年级的学生来说，班长的小报告自然🕄🕬颇具杀伤力。
但对于眼前这些高年级的‘校霸’⛪🝉们来说，这种略显无力的言语威胁，又如何能够唬到🎞他们呢？
说句难听的话……
今天哪怕就是老师来了，🐱他们顶多也只是惶恐一阵，然后很快就会恢复平静。🔤
反正老师又不能体罚他🆎们，最终所能采取的手段，无外乎也就是⛴🞦请家长罢了⛷。
但如果请家长有用的话，他们又如⛪🝉何能养成这种行事肆无忌惮，毫不🌋♋尊重他人的恶习😊⛐🙢呢？
所以这本身就是一个悖论。
而校🟕园霸凌之所以屡禁不止，甚至有愈演愈🕄🕬烈的趋势，其根本原因就在这里。
毕竟，老师可没有千里眼、顺风耳，所以在掌握绝对有力的证据⛴🞦前，老师也只能以口头警告的方式来制🗊🙷🏀止霸凌事件的再次发生。
但很可惜的是……
有些人的坏，是天生的。
以华夏目前的教育体系而言，除非事情闹到不可收🔑拾的地步，否则老师绝对不敢轻易开除或劝退某个学生。🗽
而这，也注定受害者一旦选择隐忍，霸凌🄙♧事件就会一直持🞾续到他⛴🞦毕业或转校为止。