和李纸相处时间☎♷🍃越长，谭冰越觉得自己看不透他。像是☶隔着层磨砂玻璃，凑近端详也只能瞧见模糊的轮廓，却总是缺少细节，⚛因此并不完整。
李🙷🎿纸这人乍看之下完美无缺，是少nV们心中的白月光，无私地公平地映亮每一扇窗。却同时遥🛁🙙不可及，与所有人维持着各自安好的距离。
在这之中，谭冰☎♷🍃显得特别突兀。他习惯与李纸同进同出，而李纸对此也没有微词，所以他们一直形影不离，像亲密无间的朋⚰友。
李纸对🔈⚏🐖谭冰的态度也异於他人，少了☨🁺那些周到细致的礼节和客套，露出了一丁点虚假面具下的Y影。
早上有个普通班的nV学🝓生当众递情书给他，李纸委婉拒绝，转过身後他眼底旋即闪过一丝不耐烦。他似乎不介意让谭冰窥见这些瞬间，有时甚至会堂而皇之地😜展示在谭冰面前，上次的手机也一样⚠，像一种心态扭曲的显摆。
不过他们当然也不是时时刻刻都如胶似漆，b如说现在，谭冰一个人在篮球场上练习三步上篮，李纸不知跑哪去了，🟌T育课一开🅵🔽始就不见人影☺。
谭冰百无聊赖地一遍又一遍重复着同样的动作，🃦🚃运球🁟、走步、投🐔⛎篮，他也不好奇李纸在哪，反正与他无关。
他一手托着篮球，一手使力向上推，篮球从他指尖🝂🈗挣出，在空中划🃂🔽出一弧漂亮的抛物线，随後撞击篮板，在框上跳了几下掉进篮网里。
不知怎地谭冰🙸突然感到有些烦躁，一颗进篮的球也不能振奋他🗾♪的JiNg神。他用力拍了几🙾🐃下篮球，以此发泄情绪。
他不怎麽跟其他同学玩在一起，李纸不在身边才一会儿，竟显得谭冰很孤单寂寞似🆔的。
「班长，你的小男友去哪了？」魁梧壮硕的T育老师走过来，笑得🃂🔽b正午的YAnyAn😐还🙾🐃要灿烂。
每个学校都有这样的老师，自以为🕁🆧👻幽默风趣，为了让自己与众老师不💆同，总刻意开一些并不好笑的玩笑。
谭🙷🎿冰不大会应付这种热血教师，他尴尬地乾笑几声：「老师您说李纸吗？」
「哦，你都知道我在说谁了，g嘛还要反问我？」T育老师边笑着，边拿起点名板，「??不说笑了，你们班李纸是不是还没测验三步上篮🄗♑🇰？你看到他的时候记得提醒一下，没考试没成绩，考大学不考T育不🅇🄝代表T育不重要??」
谭冰不想继续听老师唠🞃👢叨，索X自告奋勇：「不然我现在就去找他好了。」
T育老师还在滔滔不绝地说着，慢了一拍才将谭冰的🁟话听进😅耳里，「??所以说T育是你们一辈子的课题??哦，你要去找他啊？那好，赶快去看看吧。」
谭冰随口应好，把🆨篮球丢在一旁，便往校园深处走去🁟。