看所有人的斗🎂🎔🐶志被点燃，陈宇露出♐🚠笑容，感受到了当一个暴君的快感！
当然，他也知道世上很多事光凭一腔热血和努力是不够的，学校🏾里不乏一些极其刻苦但始终成绩一般的学生，不是他们不🌰努力，而是真♈的不开窍。
所以要想全班同🕙学的成绩再上一个水平，努力只是第一步，找到窍门才是第二步。
这些日子来，陈宇一直抽空辅导孙雨薇和冷晴，在教她们的🁄🃍过👁程中发现，很多知识点明明很简单，可🁨对她们来说就是理解不了。
这让🕯他很抓狂，仔细想想发现，其实怪不了她们。
陈宇🕯反思之后发现，自己📂犯了“信息谬误”🈻的错误。
什么是信息谬误？
有一个实验是这样的。🍎找两个人，一个人闭上嘴哼一🕬段旋律，让另一个人去猜。往往哼歌的人觉得自己已经哼得非常清楚了，可听的那个人却完全听不懂！
这就是信息谬误！
这种现象在生活中比比皆是，有的人描述一个人长得多美多漂亮，可听的人却完全没有感觉，🌰因为他没见过，脑子里没有一个具🇴体的形象，所以两人无法产生共鸣。
讲题也是一样。
因为双方的基础不一样，陈宇每次都觉得自己已经讲得很清楚很明白了，可别人听的却还是一头雾水，之所以会有这种差距，🜑🁠就是因为这道题在双方脑子里产生的形象是不一样。
发现这个思维差异后他就知道，要想跟他们把题讲明白，必须👁把双方的信息谬误尽🇴🜳量缩小。
就好比你要告诉别人一个美女有多漂亮，再多的描述也没有用，最简单的办法就是让🖬他看一眼。🚵
那怎么才能缩小他和同学们的信息差呢？
基础，基础，还是基础！
到高考冲刺前，所有的高📂三学生都在疯狂地刷题，恨不得把所有的题型全做一遍，到了考场就能从容应对各🙻🏡种难题。