孙黎🆦黎又弹了一首巴赫的组曲，杨景行照样是逐段分析，要学生挨个明白和🞂👒感受问👽🎓题，并尝试改进。
那些小孩子也就算了，亏得同为本科甚至是📮🞑📘师兄师姐的人也听得那么🞕认真。前排的老资格们则在交头接耳，结论由陈群冠通知杨景行，要他多示范，别光叨叨。
杨景行就多示范一下，真本事明显🁊🄃比嘴皮子更能稳住场面。
把这首曲🙡子讲解分析完了后，杨景行让学生再来一遍，效果还🍸🌵🃛是差不🞕多，整体效果有一些改善。
可能是为了给自己长脸，杨景行显得很欣慰：“孙🔫黎黎🀳同学非常棒，大家为她鼓🝈掌……不好意思，超时了，休息十分钟，我们再继续。”
老师也得到掌声。
这一下课，小孩子就朝前面围过来了，还是名气有作用，绝大部分是跟🐘⛮🝯演奏家或者教授问好，愿意搭理杨景行♉🆨的也就嘉嘉和尚浩坤。
杨景行低声对喻昕🁜🆧婷说⛁🗜：“去跟他们问☩🂇好。”
喻昕婷犹豫，似乎不会，安馨也按兵不动。不过在杨景行和嘉嘉交流的时候，几位演奏家来慰问他的辛苦。陈群冠翻译着外国人对杨景行的称赞，并且还记得喻昕婷和安馨，主动🌡打招呼。
被👙围着也不👇是回事，主人请客人去休息一下。杨景行倒好，牵着嘉嘉的手：“走，跟我一起去。”
被喻昕婷一鼓励，🁜🆧嘉嘉还跳了两下。杨景行又叮嘱脸皮薄的尚浩坤：“你准备一下。🀘”
尚浩坤点头👇，换目标：⛁🗜“安馨……姐姐……带我去洗手🀳间，谢谢。”
安馨挺无奈。
都回到休息室，嘉嘉成了焦点，陈羽蹲☩🂇身的表情简直爱心泛滥🍸🌵🃛：💜💭“好可爱哟，你叫什么名字呀？”
嘉嘉挺沉稳：“余嘉嘉。”
陈群冠要先打听，才能跟🂈同行解释杨景行🜽🇬和嘉嘉的🔫关系。
杨景行🀣⚌🐁鼓励嘉嘉：“陈⛁🗜羽姐🞡🕫🌦姐很棒的，你要好好向她学习。”