午休结束后已是下午2:30，练习生们回到了练习室开始下午的课程🄎🟧🟢。🖩🕐🈮
这回有之前回来那个女职员盯着，大家的纪律稍微好了点儿，在声乐📞⚠老师的带领下开嗓，一个个叉着腰蹲着马步跟着电钢琴声打嘟。
开嗓🄱练习完了20分钟就过去了，紧接着声乐老师就从歌担组长孔嘉隆开始挨个一对一指导，时间有限🝅，分给每个人的时间就那么一💑小会儿。
歌担组的大部分小孩儿是已经基本入门了，知道怎么调整自己气👴🍅息、如何简单的胸腔共鸣，所以听着感觉嗓音还行📔🚣。
不过大家🟊都是凡人没有绝对音感，嗓子上又没刻尺标，自己的音唱不准是肯定的🜃，所🜴🆖🏥以才被声乐老师带着反复爬音阶找乐感。
算得🄱上有唱歌天赋的都分到歌担组了，排在后面的，就多是嗓子天生局限的舞担组，以及没练🃠🙌过几天唱歌的陪跑组，大家一个个开口都🄎☃是大白嗓，这让老师不得不停下来做最基础的纠正和教导。
“你自己摸着你的喉咙这里，像我这样，🐅啊——感受一下颤音，再来，啊—🏛🚮🖲—”
“别驼着背唱歌，抬🐧🂏🍯头挺胸看向正前🚴🗢🝔方，来……”
轮到梅玱璨时，情况又突然好了回来，完美的混声技巧让声音老师听到后立马眼睛一亮，可她键盘刚弹完一个八度从中央C升到小字二组C，到D时梅玱璨没唱🐼🅉就闭嘴了。
“看来是有基础的啊。”“咚咚咚—🚴🗢🝔—”声乐老师反复敲了下键盘，
“这个音你唱不了吗？”
“嗯。”梅玱璨点头。
“用假声呢？”声乐老师有些不相信。
“变声期，唱假🉥声容易破音。”梅玱璨回答道。
“好吧，那你试试这🐧🂏🍯个呢？”声乐老师弹了个降调到了小字组。
梅玱璨🚺😟这回只唱了两🐧🂏🍯个音，只到了小字组B就又闭嘴了。📎🙮🍴
小字组B到小字二组🐧🂏🍯C，钢琴上对应才14个键，虽然😉⛍唱唱普通大部分流行歌都够了，但是想成为专业歌手，那是📔🚣远远不够。