眼前的场景很😦🃩和🝱谐，有点温馨🗗，非常不正常。
这三点是能够互不矛盾地共同存在的。
打个比方吧，有天醒来，🁉看到一只蟑螂躺在你的床边，对你说早安🝴🏕🙾，你会觉得很开心吗？
还是会🕖🉥尖叫着光速🍴🌐躲到墙角，用杀虫剂和拖鞋把床上那个家伙给赶走？
这个比喻非常的不恰当，起码像藤和这种外表的蟑螂蔓延开的话，整个日本的男高中生都🄦⛝🛗会陷入恋爱的，但却是绿🇫🛢间能够想到的唯一形容了。
学生会室内一派和平，原先用来讲述计划的白板被拉了出来，上面写满🙴🎩了高深的数学算式，即便是常年学年成绩前五的绿间看一眼也只觉得头大的厉害。
要命的不是这一点。
要命的是拿粉笔的人是艾莉欧。
对，是她在向赤司讲解问题，而不是赤司在无可奈何的抱着最后一🝴🏕🙾点点希望对她进行突击辅导。
绿间进来的时候，她刚刚把第3块白板👈也写满，正在把第四块推过来，一边还低声嘟囔着一个人名。
人名是德文的，绿间⛓🙼只能从有点耳熟的音🅦🈲🂓调中知道是一个很了不起的科学家。
…现在🕖🉥的外星人莫🍴🌐非和宇航员一样要求学会多国外语吗？驻地球外交大使？
有一个瞬间他的脑中只有这种想法
她甚至都还没😦🃩有听到开门声，是赤司坐在🅦🈲🂓桌子上🞡🕬回过头来的。
他把一根手指😦🃩竖在了自己的嘴🗗边，🚛示意绿间安静一点。
原先是准备让他出去的，‘有什么事之后说’，虽然没有说话🃅🕘，但是🁇🃧🚌作为队友绿间有着这种默契。
但是在那之前，藤和艾莉🁉欧已经把头给转过来了。