这个裁判提出这样的假设之后🜊，其他裁判顿时来了精神，两只眼睛比灯泡还亮。
在他们数学的世界里，不就是要把这种不可能变成🕁🆬🕁🆬可能吗？
所以，花国队的学生一定不可能论证出c领域🚌吗？
十分钟☍♳之前，他们或许还可以言之凿凿地说“是”。
现在吗……
还犹豫什么呀，拿起笔杆子埋头算就对了。
于是乎他们顺着花国队的思路，把“第六🞲眼”的内容一起给算了算🎨。
最后他们用了一刻钟左右的时间，按照花🞲国队的思路算出来的🕡结果还真跟花国队的一样？！
假如……
假如啊，假如花国队🟁🚐💥的思路🍓真的🗒🛄🙹真的是对的，
他们一起验算的也是对的，那🜊么花国队做到这一步的全部过程，至少📆也是正确的。
这就代表着花国队的学生在参加🗒🛄🙹比赛时候做的c猜想论证已经超越了他们当裁判🌀🟒🜤的进度了……
嗯……
请问🍹🌼在这样的情况之下，第二轮比赛的优胜者，他们不颁给花国队，还可以颁给谁？
别说是其他🐽国家的学生了，哪怕是他🇮们这🞲些裁判亲自上场跟花国队比，
就这个情况，他们也是妥妥的输……
裁判都要输🐽，那么其他学生自然也只能是一个“🝊🇿输”字。