“得想个办法和小喵谈谈才行。”
此时的闵希一想到昨天中午还和小喵不欢⚼而散的场景，不由感到头📽☬痛。
点进一个“天才小猫的日常”的🀢⚉🏢话题帖子，小喵最新的动向映入演练。
“天才小猫竟是最强守🇼🝽🐦门员，前方校🌱🂺队发来捷报。”
闵希扯着嘴角看🍣🌷着那张抓拍的照片，照片中是一个站在球门前跳起扑球的小喵……
这猫还真是…难道它打算德智体美劳全面发展⛴了⚖👕吗？
看来小喵已经不满足于数学题的力量了，现在转型去当守门员，并且好像还成🔾🆒功受到了一😓🁀🂬众追捧，成🄾🃍🖡为球场上一颗最闪亮的新星……
这么有趣的生活，她现在要是提出让它去当小白鼠做实验，它能😫🄙同意？🎅🎅
显然是不可能的……
但如果没有实验🍣🌷体，那么即使能够百分百复原空间的科技产品，却无法研发出适合这个时代的东西🙌🉁，那只是形式上的复制，没有新的创造。
但要是用可能会导致死🇼🝽🐦亡的人和动物当实验体更不在她的选🕄择范围内。
不仅仅是这样的实验可能导致个体损失，更因为这还会导致秘密的泄露，除非打算灭口，一但事情🙌🉁到了这个环节。🛶♐
原本只是接受个体因实验带来的损失以及她个人灵魂融合度上的损失，最后却会彻底沦为欲🙡望的杀戮机器。
所以🜶🆦对于闵希来说，如果小喵🁱🉡不愿意充当实验体，那么她宁愿只复制这些科技产品本身，而🙡不做出任何创新举动。
“小喵？你能听到吗？我就当你能听到，⚼希望我们能谈一谈，我现在有一件事需🖴🖳🖭要你的帮助。”🆖
在意识海中留下🍣🌷这⚏句话，闵希就出了系统回到了教室。
下午🜶🆦第一节课正好是数学课，不知是不是因为这次月考的成绩，闵希总觉得数学老师对她的学习进度过多关注。