包括杨凡自己在内所有知🗦🝻道陪读🟎这件事的🚼😪人，都认为这一趟陪读是取材之旅。
同样，在所有人眼里。
所谓的作家取材，本就应该以一个旁观者的身份去冷眼看待世间🅜百态，记录着那些有价♕☽值的素🆆🍗材。
但是，杨凡却不一样。
对于杨凡来说，与其去做🗦🝻个旁观者，写出这些丑陋又真实的故事用来博取🚞读者的眼泪和同情。还不如让他放弃这些故事，参与其中改变这一切。
杨凡🛷♘🈪想要改变那个一饭之缘的女孩，他想让那个女孩重燃希望，去在高考前一个月的时间为自己拼搏一次。
黄老师看到了杨凡🕒🉀🄍执着的🗦🝻眼神，还有回想起杨凡询问他的问题。
他忍不住劝道：
“不要去管她了，整个学校都🃈🕰🍍知🟎道这个女孩，是绝不可能考上大🅜学的。而且…”
“而且什么？”
“而且♌，这个女孩风评不好，偷窃，早恋，打🅄架，还有目无尊长。这种女孩管她干嘛，让她自生自灭吧。”黄老师咬着牙厌恶☇的说出了实情。
“那你们为什么不拯救她？或者说，管教她，把她引🗙🜅回正途？”
“拯救她？引回正途？我们🐨又不是没有做过！请家长，留校察看这类方法我们都试了。有些孩子明明就是无可救药，就让他自生自灭吧，不必把时间浪费在他们身上！”黄老师听着杨凡的问题，🆦难得没控🖭🕲制好情绪。
“好了，不多说了，我要给🐨高二学生代课了。反正我最后劝你，不要管她了。”黄老师花了一些时间才平复下情绪，他看了看手上的表转身说道。
看着黄老师匆匆离开的背影，🃈🕰🍍杨凡🗅🙌🉁苦笑起来。
“这个世界上，真的有无可救🃈🕰🍍药的孩子…吗？”
杨凡用着自己能听见的⛲🞕🔀声音说出了这个疑问🞙🔨🃈。