领导们让班主任把同学喊年级组，是想着两位有矛盾的同学，能够坐在这里，🂪解决问题。
“刘老师。问问题，不要太心急。”
年级主任本来就对陆清婉🏕🙹青睐有加，见刘玉英说那话，她倒是有些理解陆🚲清婉。☷🄃🞊
小姑娘年纪轻🁃🃉轻，就获得拥有如此锦绣的前程，招人嫉妒，在所难🈘⚎🐑免。
刘玉英被说得脸红一阵、白一阵。
二班的班主任周丽，也就是洪华的🄙♪老师，倒不像刘🛆玉英那🟘🝚么势利眼。
确切说，关于洪华是个怎样的货色，周丽心里透明得很。
“洪华。”周🁃🃉丽抬起因操劳过度留下的尖下巴，“🛆一💐👁班的陆清婉同学也已经到了，说说看，你有什么想法么？”
作为“受害人”，洪华在这个环境中，自然越选择沉默。毕竟只有她沉默，才能☷🄃🞊惹一些🎟💒状况外的西瓜群众去信服她。
“洪华同学。”刘玉英又开始扮演“老好人🝘🚈”，“你别怕，这么多老师都在呢！陆清婉不敢欺👎🇭负你。”🚍
陆清婉都懒得装四好学生，🝨她翘着二郎腿，双手抱怀，“洪华，我是怎么欺负你的，你好好同班主任、🚍年级主任他们谈谈。”
洪华无🔍⚺论大家怎么劝说，就是不🇶肯开口说半个⚡💹🖯字。
刘🐛玉英见状，更加认定是陆清婉🇶把🄙♪人家给压.迫地不敢开口。
“别看陆清婉被保送到帝都大学——”刘玉英站起身，指着陆清婉对洪华说：“如果真让学🙬🍞校核实她欺负你的行为成立，学校政审不会给过，她一样念不到好的学校！”
洪华听到刘玉英的话，心里头乐呵🄙♪得很，她来办公室哭诉，无非是想着换🚲宿舍，没想到还能把陆清婉拖下水。
如此想想，她洪华还是赚了。
陆清婉平日最🁃🃉反感地球猿捧🝨一踩一地🚲🗔恶劣行径。