这个裁🎫🔆判提出这样的假设之后🐳，其他裁判顿时来了精神，两只眼睛比🙳灯泡还亮。
在他们数学的世界里，不就是要把这种不可能🗟🜻变成可能吗😛？
所以⚌🐂☦，花国队的学生🛸♠一定🖫不可能论证出c领域吗？
十分⚌🐂☦钟之前，他们或许还可以言之凿凿地说“是”。
现在吗……
还犹豫什么呀，拿起笔杆子埋头算就对了。
于是乎他们顺着花国队的思路，🃨把“第六眼☇☹🄖”的内容一起给算🗄了算。
最后他们用了一刻钟左右的时间，按🔓照花国队的思路算出来的结果还真跟花国队的一样？！
假如……
假如啊，假如🝆🈻🃤花国队的思路真的真⚗👟的是对的，
他们一起验算的也是对的，那么花国队做到这🗟🜻一步的全部过程，至少也🕣🙶是正确的。
这就代表着花国队的学生在参加比赛时候做的🗟🜻c猜想论证已经超越了🙳他们当裁判的进度了……
嗯……
请问⚌🐂☦在这样的情况之下，第二轮比赛的🖲优胜者，他们不颁给花国队，还可以颁给谁？
别说是其他国家的学生😐🀦了，哪怕是他们这些裁判🔭🃲亲自上场跟花国队比，🕣🙶
就这个情况，他们也是妥妥的输……
裁🃰🛜🝎判都要输，那么其他学生自然也只能是一个“输”字。