孩子们这下糊涂了，皱着眉头想了一会儿，还是没搞懂为什么会出现这种🈦情况。
大官倒是搞明白为什么他刚才思考🎜👾🎡的时候觉得孔融让梨🗹☽🄼的故事里，到底是那里让他觉得有点不太对🌄☈了。
他想到了另一🛤件事，他们现在所学的知识，有些典故确实是历史上发生过的事情，但也有一些，是一些稗官野史。
这🌧🁢一类的故事就🔌⚹🖑很难找出正史的依据了，甚至有一些直接💕就是神话传说或者民间传闻，根本就没有事实依据的。
他也开始怀疑，难道孔融让梨的故事，是某个人为了教育后人懂🐾🅠得谦让的道理而编造的？
想到这合理，他忍不住问道，“朱先生，难道是因☮为孔融让梨的故事是编撰的，而不是事实发生过🌄☈的？”
朱先生示意孩子们围着他坐下来，缓缓🟖讲道，“你对所学到的东西能产生质疑，然后🐹🄮经过了思考去深究它，🜲🆂这是一个很好的做学问的态度。
不过具🙦体🕥到这个故事，也不能轻易的认为它就是后人编撰💕的。
孔🌧🁢融此人是历史上确实存在的一位历史人物，他从小就有了不小的名气，这一点也可以从正史里的记载可以证明。
现在我们再回过头来看孔👻🎃融让梨这个故事，它在不同的史书里都有🕣记载，而且这些史书也都是非常严肃的史书🎿🖷。
照以往的经验看🔌⚹🖑，孔融让梨的故事是真实发生过的，当时应该不仅仅是只有他们自家人在场，应该还有旁人在。
这个旁人经历了🔌⚹🖑这一幕，心中欣赏当时还是孩子的孔融的优秀品德，于是之后把这个故事传了出去。
想来这个旁人应该也是个比较有名的🗑🚸😍历史人物，为人非常正直，从他嘴里说出来的话，其他人都相信，所以🜲🆂才有了这个故事进入了正史的事情。
照这么看，🖌👎这个故🍐事的真实性是不用怀疑的。”
大官想了想，觉得朱先生说的对，既🗑🚸😍然正史里🍖🞻都有记载，又有其他几部史书作为佐证，说明这个故事应该不会有假。
但这并没有解除他的疑惑👻🎃，于是他问🗑🚸😍道，“那为什么刚才我们兄弟姐妹几个👲🌶🃦分梨，却出现了既然不同的结果呢？”
小鱼儿也附和道，“是啊先生，我们杨家也是知礼的人家💕，我们🐾🅠从小，父母亲也教🉢导我们很多为人处世的道理。