当晚，棠溪的心还是忍不住动了又动。
她纯粹是为了提高一分，就奖励一千块🅂的制🅣🈚⚡度，而👕心动。
她从顾鑫嘴里，得知那男孩的成绩了：语文9分，数学9分，英语9分，生物9分…
不知道为什么，有些人能这么厉害的，把分数始终维持在📡一个数字上面。
棠溪对此b感到很是震🕯🍄撼，甚至怀🀡♺疑对方，是故🔣意考9分的。
但是顾鑫的意🞆👷思是：“那不可能的，他就是凑巧，我堂弟智商☌♧很低，成天就知道玩。长得人高马大，脑子一团浆糊…”
棠溪却是不相信，这个时代没有Ji🟄🚧🕳Ng神病，会有谁脑子一团浆糊。
大部分人的智商，都是差不多水平的。
只是⚐🐧有些人学习，用对了方法，所以成🅂绩突飞猛进；
有些人不🄂想学习，心思也不放在学习上面，所以才会成绩一塌糊涂。
总而言之，提高成绩和生病用药一样。
一定要找准病灶，下药医治，这🄮🀸🁧样一来，一切问题就将迎刃而解。
她读高三的时候，就曾经帮助🁌过，前桌后桌的nV同学，找准学习问题，成绩直接提升了几十分。
棠溪在学习方面，非常乐于助🁌人，因为她也知道，自己除了学习，根本也没🛠🝴有优于其他人的资本。
所以读书时代里，不管谁和她借笔🀡♺记、请教问题，她都会倾囊相🐰🃠🙏授，并给对方标注难以💁🎷理解的点。
也因此，她在同学里面人缘很不错，很多人🅣🈚⚡都愿意和她交朋友。
棠溪当晚就编辑信息，告诉顾鑫：「师兄，能给我机会让我试一🐰🃠🙏试吗？」