午休结束后已是下午2:30，练习生们回到了练习🜪室开始下午的课程。
这回有之前回来那个女职员盯着，大家的纪律稍微好了点儿，在声乐老师的带领下开嗓，一🕪🌚个个叉着腰蹲着马步跟着电钢琴声打嘟。
开嗓练习完了20分钟就过去了，紧接着声🍶🌣🀼乐老师就从歌担组长孔嘉🔐⛖隆开始挨个一对一指导，时间有限，分给每📽个人的时间就那么一小会儿。
歌担组的大部分小孩儿是已经基本入门了，知道怎么调整自己气息、🔐⛖如🕮🌼🄟何简单的胸腔共鸣🁎🄮，所以听着感觉嗓音还行。
不过⛫🝔大家都是凡人没有绝对音感，嗓子上又没刻尺标，自己的音唱不准🕮🌼🄟是肯定的，所以才被声乐老师带着反复爬音阶找乐感。
算得上有唱歌天赋的都分到歌担组了，排在后面🔓⛶🞺的，就多是嗓子天生局限的舞担组，以及没练过几天唱歌的陪跑组，大家一个个开口都是大白嗓，这让老师不得不停下来做最🜪基础的纠正和教导。
“你自己摸着你的喉咙这里，像我这🔑⛟样，啊——感受一下颤音，再来，啊🎗——”🞺🙎
“别驼着背唱歌，⛯🝾抬头挺胸看向正前方，来……”
轮到梅玱璨时，情况又突然好了回来，完美的混声技巧让声音老师听到后立马眼睛一亮，可她键盘刚弹完一个八度从📽中央C升到🛈小字二组C，到D时梅玱璨没唱就闭嘴了。
“看来是有基础的啊。”“咚咚咚—🔑⛟—”声乐老师反复敲了下键盘，
“这个音你唱不了吗？”
“嗯。”梅玱璨点头。
“用假声呢？”声乐老师有些不相信。
“变声期，唱假声容易破♓音。”梅🁒🅒玱璨回答道。
“好吧，那你试试这个🃱呢？”声乐老师弹了个降调到🜪了小字组。
梅玱璨这回♯只唱了⛯🝾两个音，只到了🁒🅒小字组B就又闭嘴了。
小字组B到小字二组🜭C，钢琴上对应才14个🕩🌎♢键，虽然唱唱普通大部分流行歌都够了，但是想成为专业歌手，那是远远不够。