&n🚈👝bsp 苏寒山询🅢🈓问过老师，天符🐀☕⚻之术只可意会不可言传，否则拔苗助长伤及元神。却没说道符之术也不可传教，因为七星院青袍大主教的职责就在于此。
只是那些不曾领悟天⛲🞕符术的主教们传授的道符理念，🁐🅀往往仅限于他们自己🌋♉的片面狭隘理解，无法通达真意。
&nbs🁗p比如说某位大主教观那千字符第一枚符文是个晦涩的古字，那么他堂下的教徒学生，也只能遵照这种理念修行。
而另一位主教认为它是一篇短诗，根据自🜑🁘🆈己的理解同样可用这枚道符与其他符组合排列勾勒🈧出具有特定功效的符文。
两者的差距，归根到底不🐀☕⚻过是道符组合排列的顺序与数量而已。所铭之符的威力，限于道符，并无太大差别。
&🂌🍘🈖nbsp 长此以往，难保不🅟🇰🜉会产生一种🈞⛈弊端。
&nbs⚤p &nb🂂sp固步🛉自封。
道符的🕱🍝传承愈发局限于青袍大主教们的理🜑🁘🆈解，束缚了道门弟子的想象与开创能👊力，势必会一代不如一代。
即使如今七星院里有不少主教提倡弟子自行领悟千字符，可碍于无人指点，天赋平庸的教徒修行速度太过缓慢，日复一日，瞧着自己愈发落后于身旁师兄弟，产生畸形比较的心里，最终丧失那股坚毅🗸☴🃪，迎来半途而废的结局。
&🌄☊♗nbsp 既然如此，苏寒山想着，老师为何不亲自传教？
🈜⚯🔾&nbs🞦p 领悟天符术之人眼中的千字符，自然🟁🚍比起寻常青袍大主教的理解更加透彻。
 传教之时大可避开千字符演变之初天符最原始的线条痕迹不谈，寻找合适的切入点，将它重新带回原来的轨道，岂不是功德一🍾🍮件？
&🌄☊♗nbsp 最简单的道理。
&🌄☊♗nbsp 武道七重化凡境与武道四重三昧境之间，自然要选前者作为授业恩师，武道一途见识更多风景的机会方能多些。
🜨 ……
&n🎆bsp 苏寒山沉默许久，理清思路后问道：“我可以传教自己对千字符的理解吗？”
&n🗿bsp 神阙大🕱🍝人诧然。