4V4的并不是一个新的概念，从上世纪八十年代📆😩中期，荷兰人就在用这种方式训练。荷兰足球教父，伟大的教练米歇尔斯说过：“好的教练会采取街头足球的基本标准来发展草根足球，他们会意识到这种方式能让孩子得到最高效的训练过程。”
而米歇尔斯很准确的预测到了现代足球的一些弊病，那就是太过于程式化，太过于呆🍶🌣板。
其实张升对这些也是有感叹的，之前被穿越的张升还在德国带青年队的时候，就体会过什么叫做科学的足球，职业的足球，所有的技术动作，所💊🐉♦有的日常训练都被分解成了一步又一步的规范动作，但是相应的球员的一些个人独特天赋也就忽略甚至抹杀了。
而穿越过来的张升也不止一次的在后来的大型比赛中听那些专业🔾🆏🎨的人士谈到过这个问题，比如2016欧洲杯的时候，黄健翔和刘建宏在聊天节目中就提到过这个问题。
黄健翔当时就说道：“之前我们还把足球风格分什么西🔸🅜欧风格，南欧风格，东欧风格，北欧风格，英国风格，但是从这一届的欧洲中，我们🙛只看到了一种风格--欧洲风格。以前的足球运动员，我们不用看他的名字，从他在场上的踢球习惯，甚至是跑步的姿势就能大概知道这个球员是意大利球员还是英国球员，但是现在大家踢的都是一样的姿势和动作，足球在发展，大家都在求同存异，追求最高效最实际的打法，很正常，可惜我们也很难看到那些球场上灵光一闪，或者是出其不意的技术动作了，因为现在的职业足球运动员从9岁甚至更小就被挖掘，然后被带到职业足球队进行专业的训练了，那些一直从街头踢球出身的球员是越来越少。”
而4V4的⚒🐷足球训练理念正是想弥补这一个🜫🅅🄆缺点。📆😩
这个理念就是为了创造一个更以孩子和球员为中心的比赛环境。在这个🜐环境中，年轻球员可以学习、练习和提高足球技术，不被固定形式所束缚，不被别人过高期待，也不仅🐅♁🅘仅注意和局🙂限于对其他人的观察模仿。
最能提供这些特质的足球环境包括操场、公园、街道、小巷、海滩和世界的贫民⚶🕵🎀窟——世界上很多伟大的球员最先😎都是在贫民窟里学会踢球的。
之所以选4V4训练方法是因为它能让球员有更多机会在一个压力较小但富有挑战性的游戏环境中练习和发展与比赛相关的技术。试验计划的环境创造理念是营造一个更以🔿🆙孩子为中心的符合伦理的学习环境。
在张升的印象中，不管是这一世的张升还是被穿的张升，他们😽📹年轻🝇🉀🄋时候的足球都是🆚在胡同里，单位的篮球场上，或者是某个住宿区旁边难得的一块低洼不平的草地上，甚至是在马路边上的某个空地上开始自己的足球启蒙的。
两块砖头或者是脱下来丢在地上几件衣服就能成为球门，其中凹凸不平的地面，歪歪斜斜的场地很是锻炼一个小🙇孩😎子在极端条件下对皮球的处理能力。
所以4V4大量的模拟了街头足球的特点，特意设定了很多4个球门的游戏，带守门员和不带守门员训练♭的游戏，甚至是把球门设在边边角角的游戏。
每种游戏的时间均📐🙼为8分钟，重要的是让孩子们自己裁决比赛。这能让他们学会承担责🖸任，与对手沟通并且解决问题，可以帮助他们发展社交能力，教练也只需要坐在后面鼓励他们。这样也能让孩子们有更多表达自己想法、解决问题和独立思考的机会。
而且从海科.福格尔提供的资料来看，与8V8的比赛形式相比，4V4比赛有更多的传球数，射门数，进球数，😎出现1V1单挑的情况，运球技巧（假动作等🐈技巧）运用的提升。
孩子们在打4V4比赛时技术运用更灵活了。不同的游戏形式😽📹也促进了不同的技术表现。在游戏中，谁是进攻队员、谁是防守队员不是很明显，这有利于孩子成为一个更面的球员。
看完资料的张升做出了自己的决议：“海科，要不我们试试让闵浩文和申少君带的球员与现在训练方式下的球员来一场比赛吧，只有在实际的比赛中，我们才能看到区别。如果小球员们相对没有太多的改进，这个议题我们再从长考虑。”
面对张升坚持的要求重视4V4的训练，海科.福格尔也不🇭得😽📹不同意了，毕竟是自己老板的要求，而且还是商量的口气，自己不能太拂了老板的面子。