“要学的东西怎么这么多？”
张楚根据《达芬奇密码》里面涉及🕎🈢⛤到的内容，不断在便签纸上面罗列着需要学习的东西，等简📄😓单回顾一遍之后发现这些内容足🝳🏒🙤以让人头昏眼花！
丹-布朗是在🛃🙭🍫漫长的人生当中逐渐积累的，如果自己想要速成的话☳🃢🙜，不下一番苦功夫显然是不行的。
欧洲艺术史、符号学、建筑以及这些东西以🕞前根本没有接触过，现在张楚也并不是想要成为这方面的专家，只要在写的时候够用就行。
他的构想当🔸中，杨轩这个教授是要成为移动🕞的百科全书，对各种东西都了如指掌，不🗆管是宗教、符号还是冷知识都随口而来！
这就像网络上面流行的学霸一样，作者不见🕞得真的是智商180的天才，但必须充分掌握相关的内容才能顺利让主角装逼。
这种🜉专业性比较强的内容会让的解密过程变🕞得更加精彩，最大的卖点就在于一本正经的“瞎🏑扯”！
没错，在张楚看来，那些内容真的是🜕🂀瞎扯，把那些在正史之外鲜为人🆭💮🕎知的野史、秘史通过杨轩教授展现出🖗💭来，顺便带领读者们领略欧洲的人文地理风光。
正史吸引力不够大，人们都喜欢🃵🜌🀰看各种野史以及秘史，🐴🄈这能充分满足人们的好奇心以及刺探心理，不管中外都如此！🉄🄮
《达芬奇密码》里面最主要的就是符号学，整个故事都是在密码的牵引下展👵🍉开的，比如达芬奇📄😓就是在他的画作里面留下种种密码线索，那些复制艺术品身上则是没有密码存在。
蒙娜丽莎与最后的晚餐、斐波那契🕎🈢⛤数列、五步抑扬格、希伯来编码体系、雌雄同体、死海古卷、圣杯、神圣婚礼、天主事工会、郇山隐修会等等，涵盖了艺术史、数🃩🚙学、、社会学以及宗教等各个领域。
虽然在写的时候不用真正将这些符号罗列出来，但张楚觉得如果写出来的或者画出来的，一定会让写作跟阅读更加直观，也会让读者们有种真正解密的感觉，增加里面的真实感与代入感！
正好在汤姆-汉克斯主演的同名电🕎🈢⛤影里面剧组对这🝘些符号进行了整理，所以也给张楚省下了创造符号的时间。🝯
这些纷繁杂多的符号又主要分为三种，分别🕞是图像符号以及指引符号、隐🂌🍜🈺喻👵🍉符号。
图像符号比较典型的就是杨轩教🃵🜌🀰授对达芬奇那几幅🝘画的解读，比如《维特鲁威人》。
这是许多人熟悉的一幅画🎃🎘👓：一个赤果果的健壮🏞中年男子，双臂微斜上举👕，双腿叉开，以他的头、足和手指各位端点，正好外接一个圆！
同时在画中清楚可见重叠着另外一幅画像，男子双臂平🐴🄈伸站立，以他的头、足和手指可以外接一个正方形。