王老师乐观的想着，直到🄚—💒👑—他带着季小凡回了🄞⚖👛教室。
那阵仗，🗺♈大🟒🜩概可以用八个🄚字来形容：锣鼓喧天，鞭炮齐鸣。
虽然没有锣鼓和鞭炮，但是他们的动静，不亚于锣鼓和鞭🐋♺炮。
再看看前面的五班，后面的七班
嗯，不错的一个分水岭。
这特么还重点班呢？
重点刺头班还差不多！
有人坐桌子上的，有人攀窗户上的，更有人🆨💁🎻站讲台上拍着桌子，讲着单口相声——虽然说得不咋地。
后面的黑🗺♈板报前面站着一个男生，这个🎝男生在初中部就是一个著名🛋的“诗人”。
每日不吟诗一首，似乎都过不去那一天。
王老师跟季🟒🜩小凡进去的时🄚候，就听着🖉🐰“诗人”在深情的吟咏着：
“啊——
那千朵万朵的身姿，是我爱极了的模样。
啊——
那金灿灿的颜色，是我梦中向往的颜色。
菊花，我最爱的那个它。”
季小凡纵然已经习惯了诗人的酸腐，但是🄸🏏在听到这首菊花诗的时候，还是忍不⛉😤🃔住📄噗的笑出声来。