两位老师商🏭量了会儿，🄞“好吧，那对🞈💊🐆于人选，你有什么要求？”
这个权力有点大，她们一时之间不敢随意做主。
隋叶想了想，“嗯，别🄞的没什么要求，⚳🕞就先找nV老师，但不🎬🔇能太媚男。”
“你这明显是X别歧视，🜔🁹凭什么不能找男老师？”有男⚌生不服。
有人带头，其🟤他★☩男生纷纷附和，甚至包括许多nV生。⚌
“歧视？你们先看看周围，nV生多还是男生多🀾。”
隋叶的询问，让师生们下意识观察期周围的男nVb例，发现男生明显bnV生多🗇🙝。
这下，那男生更是骄傲，“🔹🅞🇨🔹🅞🇨男生都快是nV生的两倍了，明显男🖗生存活能力强，再加上数量多，就算按b例来，不更应该让男老师来管理吗？”
“对啊对啊，🟤我们尊重nV生，nV生也要尊重男生，按照b例来不过🄬🀨⛀分吧？”
“同学们可能不明白男nVX别b如此失衡，会带来怎样的后果，老师们应该明白她们会面临的遭遇吧？毕竟以前国家十几亿人口时，男X只多出七八千🗄🙈🈘万就发生那么多的事，更何况现在几乎2:1？
在这样的情况下，我敢把权力交给男老师？哪怕他的品德再高尚，👎🇭谁能保证他们经得起🟘诱惑？行了，别的不必多说，我这不是在和你们商量，是在告知你们，不服的自己走人。”
在场诸位成年人都是教育者，对于X别失衡的问题自然心中有数，这在和平年代都是个头疼的问题，更何况现在这摆明了是乱世。
但是，这样就让他们失去竞争🗩🞎📀的机会，只能被nV人🉆🅀🃜们领导，心中自然不甘心。
尤其是不管在任何地方，上🔹🅞🇨层领导中大多数都是男人，男人📩处于领导地位的观念已经深入每个人的🂋🍎人心。
有个老师便要为男同胞辩护，“但是，他们都还是孩子，这样的问题暂时，至少目前还🟘不能影响他们，我觉得你过于杞人忧天了，以后时间🃣🙣到了总能想到办法的。”
当然，这人更想说，你这样太霸道了🞈💊🐆，但在双方力量不⚌对等的情况👎🇭下，他不敢这么说。
隋叶懒得跟他们纠缠，只稍微松了些口，“学校很快就会有更多🖗人加进来，到时肯定需要更多管理者，对我来🖦说，只有在场的人彼此知根知底身家清白，又是老师，到时候有的是人让你们管，权力并不b当老师小。”