这个裁判提出这样的假设之后，其他裁🄮🀹判顿时来了精神，两只眼睛比灯泡还亮。
在他们数学的世♆🆉界里，不就是要🌏♪把这种不可能变成可能吗？
所以，花国队的学生一定不可能论证🝙出c领域吗？
十分钟🍣🌓之前📁🗹☽，他们或许还可以言之凿凿地说“是”。
现在吗……
还犹豫什么呀，拿起笔杆子埋头算就对了。
于是乎他们顺着花国队的思路，把“第六眼”的内🙙容一起给算了算。
最后他们用📁🗹☽了😒一刻钟左右的时间，🖋按照花国队的思路算出来的结果还真跟花国队的一样？！
假如……
假如啊🍣🌓，假如😒花国队的思路真的真的是对的，
他们一起验算的♆🆉也是对的，那么花国队做到这一步的全部过程，至少也是正确的。
这就代表着花国队的学生在参加🌏♪比赛时候做的c猜想论证已经超越👝了他们当裁判的进度了…🍶…
嗯……
请问在这🙢🌆样的情况之下，第二轮比赛的优胜者，他们不颁给花国队，还可以颁给谁？
别说是其他国家的学生了，哪怕是他们这些裁判亲自上场跟花国🖣队比🁠，
就这个情况，他们也是妥妥的输……
裁判都要输，那么其😖🁗🅼他学生自然也只能是一个“输”字。