这个裁判提出这样的🜍🀸🁧假设之后，其他裁判顿时来了精神，两只眼睛比灯泡还亮。
在他们数学的世界里，不就🄫🀡是要把这种不可能变成可能吗？
所以，花国队的学生一定🉐🆚🐃不可🛒🛶♍能论证出c领域🅇🄙♨吗？
十分钟之前，他们或许还可以🛒🛶♍言之凿凿地说“是”。
现在吗……
还犹豫什么呀，拿起笔杆子埋头算就对了。
于是乎他们顺着花国队的思路，把“🏦第六眼”的内容一起给算了算。
最后他们用了一刻钟左右的时间，按照花国队的思路算出来的结果还真跟花国队的一样？♹🍕🇼！🎖
假如……
假如啊，假如花国队的思路真的真🖑👽🎘的是对的，
他们一起验算的也是对的，那么花国队做到这一步的全部过程，至少也是正确的。
这就代表着花国队的🜍🀸🁧学生在参加比赛时候做的c猜想论证已经超越☒了他们当裁判🝗的进度了……
嗯……
请问在这样的情况之下，第二轮比赛的优胜者，他们不颁给花国💤队，还可🐢🁣以颁给谁？
别📫说是其他国家的学生了，哪怕是他们这些裁判亲自上场跟花国💤队比，
就这个情况，他们也是妥妥的输……
裁判🌮都要输，那么其他学生自然也只能🔚是一个“输”字。