若🍰🜎曦记得《五经通义》中提到“温润而泽，有似于智；锐而不害，有似于仁；抑而不挠，有似于义；有瑕于内必见于外，有似于信；垂之如坠，有似于礼。”
南荀这派作风，让若曦不禁有了些思量。
宫商角徵羽五音之类的知识稍提一下🔆，南荀今天便开始今天的课题，选用的乐器是古琴。
南荀提点学子们如何学习古琴“演奏时，且需将琴置于桌上，右手拨弹琴弦、左手按弦取音。”
“古琴🍌📈的音域为四个八度零两个音。有散音七个、泛音九十一个、技📆😩音一百四十七🖹个。”
“🍰🜎演奏技法繁多，右手有托、擘、抹、挑、勾、剔、打、摘、轮、拨刺、撮、滚拂等；左手有吟、猱，绰、注、撞、进复、退复、起等……?”
南荀介绍了🞙🔠许多关于古琴的知识和演奏手法之类的。再亲自🔼抚琴，为学子们指导。
等🍰🜎到下课，学🜳子们都陆陆续续的走了，若曦还在回想课上的知识。🄓☲
这🍰🜎些👧乐器，墨华和若尘是略知一二。但墨华善舞，若尘善萧，对琴也只是知晓一些罢了。🄃🞃若曦还从未这么全面的了解过琴。
等到快要下节课时，若曦才🁜🆩💍起身，🚇去往下一个教室。
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这节课没有上节课的仙音雅韵，只有一位慈眉善目的长须老者🏿☍在教案后。
老者身🍌📈着百纳衣，看来这位老者是一位佛修，若曦倒是没想到有佛修竟会在太清派。老者笑眯眯地看着学子们。
佛修重的是因果轮回，讲的是觉悟、智慧、无量觉。但佛🈔修也在漫长的演变中，渐渐改变了。
天德寺不过🞙🔠是佛修聚集之地，其中的佛修可杂得很，并不是每位佛修都心怀天下的。
可能佛修本🞙🔠性使然，比自诩正道人士的道修还爱管闲事。因此在修士中名声还算不🖹错。
这位老者给学长们介绍了许多他在世俗界的趣事，还说了很多传闻。这种教育方式与🚆👇其他老师不同，让他颇得学子们的喜爱。