所以在这次🃩🚠🔰之后，许多文明决定用🖇光它们所有的脑根，同时生产大量♝的天才。
一🏢🛳般来说，它们会把整个脑根给一个培养😴🅧对象吃。
而在量产计划中，这些文明把脑🗞根分给很多个对🈭🁦象吃。
当然也有效果，不过没有🗃😹🆗集中给效果那么好。
所以后来制造了很多个天才，🎿🖲🖣文🗞明们也认为，古战舰没办♾🍾法一次性抓走那么多天才。
但结果……是全被抓走了。
而且只🗫🞤🖇有十个醒了过来，别的已经……再也醒🍪不来了。
这也许意味着战舰大🉇🅊🄷多数区域再也无法开放。
不过琳可以试一下能不能制造出这些‘天才🍹🌽🄨’的……复制体。
但琳不太确定有没有用。
主要是因为这些物种是不是天才也不是🍮很大关系，主要是它📖🚺们以前吃过‘脑根’，这个才是重点。
所以琳用🔿绒球在这里思维🗃😹🆗并不会让战舰产生什么🈭🁦反应。
必须要以前吃过脑根的物种才行……吃过脑根的物种体内会有一些特殊的‘能量🜟🃘’，这就是它们用思维启动战舰的关键。
于是🕉琳觉得，那就要造一些兵种，把这里的天才尸体全都吃掉，🆋可能能‘继承’这些生物体内的能量。
在琳想这么做🜲🆂时，那十个天才已经决定开始探索战舰了。
虽然它们相互不信任，但还是决定组队行动，毕竟一直待♾🍾在一个地方也不是办法。
琳也让一颗绒球……跟着它们移动。