“社会改革，是一个系统性任务，所有的一切都是必须统筹安排着💊🐈进行。
全民教育大跃进，绝对不应该是教育领域单方面的进步，教育的进步，是和工业的发展相辅相成的，若是全民教育搞起来了，而工业发展跟不上，那未来的社会发展就和教育领域的进步完全脱节，最后造成的后果，就是社会需求不足，落后的生产力和社会提供的教育规模不相配套，大量读🂋🍌🆭书有成的人得不到充🍦分🆩就业。
往日的文曲星一个个的褪去了鲜艳的羽毛，成🖹🗥🝱为社会被淘汰的角色。他们的知识得不到应用，又失去了体力劳动的相对优势，那结果，就是连街边的乞丐都不如的弃民。到那时候，所谓的全面教育改革，对社会大大有益的事情就变成了坏事了！
社会进步，作为决策者，从最开始就应该是将这些连锁反应考虑进去，让社会的每一个部件的作用都得到充分而有效的发挥，而不应该是干什么都大干快上，一味的勇猛精进，这一📴🟂点，我想，诸位还是要多多考虑进去，五年后的社会情况是什么样，十年后的社会情况是什么样，当一代人或者一代之后的这些人走入社会的时候，我们的社会是否做好了迎接他们的准备！
治理国家，可不是拍脑袋用屁股思考的，🔗⛺要知🖹🗥🝱道你们的一举一动，每一个决策都会影响到亿兆生民，决不可等闲视之，朕的众位爱卿们！”
紫禁城太和殿朝会，面对着数百朝臣，李哲语重心长的说出了这么一🝇🄈番话！看着下面的一个个凛然点头貌似恭谨的朝臣们，李哲十分感慨！
不管这些人听得进听不见，一⛃🗱个社会的革新，一个国家的施政，这其中的艰难，绝不仅仅是会些勾心斗角党争伐异的所谓政治精英能够懂得的，大明朝虽然是建立了，但接下来的才更是艰辛！这眼前看似众多的这些朝臣们，到时候能够跟得上时代的脚步的，也不知有多少！
大明帝国新的五年计划，全民教育改革只是朝廷施政的重点之一，之所以将其看的最🕨🌅☗为重要大肆宣传，正是因为十年树木百年树人的艰辛，教育改革，是🛔🜅其他的各行各业改革的起点，关系到整个社会改革的全局，也是藉此打破传统社会层次结构的关键，所以才更加强调！而绝不是像某些人所谓的什么🅜针对性！
区区一🖀小🞘撮人，真的将自己🚉👥当做一回事么，李哲早已经记不得了！
和教育改革配套的还有其他的一系列的政治改革措施，要在三五年💊🐈内在整个大😾明腹地推广开来，这种种施政，对于三😔国时空的大臣们耳熟能详，但是对于大明时空的大多数人们却是一头雾水！
比如全国范围内紧跟着农业职业🝋技术教育进行的农业🎗👒种植技术推广，在合适地域兴建大型煤铁联合企业，继续推行纺织工业、肥皂化工、玻璃工业，钟表等精密机械制造工业等在江南已经开始扎下了根基的新兴产🃁🔹🅟业等等，都是明臣们半懂不懂的东西。至于其后的金融改革，建立中央银行以及金融监管体制等等，那就让那些降臣更是如读天书，深感自家的无用了！
可想而知，接下来，单单是朝臣的培训也是刻不容缓，想要在这个以李哲为中心的大步前进的时代跟得上脚步，绝不是习惯于尸位素餐勾心斗角的那些人们想🁄🃔象的那么简单！
……
御书房，李哲为自己手下🐾🅞新出场的几个封疆大吏送行！一一嘱托！
“初阳！这回还是让你回到你的老本行上，回到山东秉政，相必让你会适应的轻松一些吧！不过这回，你就无需再操心兵戈上的事情了，儒道教化，治理地方，不是才是你的夙愿！至于兵事方面，孔有德在山东半岛，也是你的老属下，万一出🅯🎆了事情，你用起来也得意顺手一些不是！呵呵！”
孙📵元化这次仍然是被送回到山东，任山东一省的巡抚，这里虽然贫瘠，却是文章教🛫🟓化之地，非普通人所能驾驭，孙元化此行可谓是担当重任！
孙元化面对着李哲的🕯嘱托，却有些诚惶诚恐：“皇上！这新政的推行，在山东，却着时有些妨碍，元化不才，怕实在是有些难当大任啊！”这其中的关窍，孙元化也想的清楚，这山东巡抚的就任，看起来是🕻李哲不计前嫌，授予重任，但却实在不是🇪🛕什么好差事，这皇帝，分明是将他放在了炭火上烤啊！