郁为从来都知道自己在对人对物都是非常冷静自持的，但是他从来不知道，自己能有这样如坠冰🕱🍜窖的一天。
眼前的正在教室里看书的🝑沈舟🆧，光是一个背影，他就如♻🍨此熟悉。
沈舟就是另外一个他，他想起小学的时候，同学在教🁱室里朝他喊。
“你就是怪物，⚬🔛滚远点，你妈妈是疯子，会传染的。”
老师对郁苍说：“🗻你弟弟太孤僻了，不合群，你们带🁱他去查查是不是有智力障碍吧。”
15岁的郁苍🝼紧紧抓着弟🝑弟的手，他还记得郁苍说：“我弟弟不是智力障碍。”
他知道哥哥很Ai他，但是他不知道该怎麽表达，哥哥从来都没有得到过♯他的回应，一句话都没有，再後来妈妈把他带走了。
眼前的沈舟就是以前的郁为，郁🔓为甚至荒谬的觉得，🁱沈舟就是世界上另一个自己。
那於舒的关注是⚬🔛因为什🁖🅴麽？是因为他像我？还是我们像谁？
郁为心跳如鼓，再呆在这里♸已经没有意🏥义了，他就如同行屍走r0U一般。
“🟂郁为？”身边好像有人在叫我名字，来🚢🕁人又喊了几声後，他才彻底清醒过来。
郑文婧嫌外面太晒，在教🝑室跟人聊着天却正好看见🗚郁为的身影，跟出来看看，这才确定。
“你🚄怎麽去🐠🁌20班了？自从暑假很久没见了。”
郁为点点头：“借过。”
侧身就走了，邓文婧在他身後气得跺脚。
球场上，唐宏义高高跳起发了一记直球，球高速旋转着朝着对🖿😙方1号球员飞驰📂而去，越过他的头顶，1号跳起来伸手垫球，球歪了，6号飞扑过去救球，奈何腿软踉跄了一下，只有一只手触到，没力後球落地。
26：25五班赢下第三局。