墙角，摆阵的灯台上，灯火微微晃。
与光相对着，影子轻轻摇曳。
林繁眨了眨眼。
摇的👈只有他的影子，那一侧，赵临与🗆林🄅🞝宣没有任何变化。
这些都在告诉他🜚，那处是假的，只是过去的情景呈现。
可那处又都是真的。
这一段对话，是曾经发生过的。
林繁依旧记得，在他七岁的时候，他问过父🔺亲。
“我们定国公府就是打仗🕞📧的，我练武、学兵🔺法，不就行了？为什么还要明白那么多治国治世的东西？”
比起端坐在书案后头，那时候的林繁更喜😞欢练功。
精力充沛，根本闲不住，恨不能从早练到晚。
林宣不许他🛲那样，把他从院🁽😒子里拎到书房，催他念书。
林繁开蒙早，字认得快，🕞📧但兵书对他来说还是太深奥了。
林宣就一遍遍讲，书房旁的耳室里摆起大沙盘，山势水流、安营扎寨，🖃🐀全落在了盘上。
对孩子来说，沙盘也是玩具，🐸林繁能听得津津有味，连枯燥的兵☻🄧⛤法都生动🈦🀨⚿了。
如🙂此👈两厢比较，那些治世的东西干🏱🐋巴巴的，他能听懂一些，也仅仅只是一些而已。
所以，小小的林繁抗议了。