五十位候选者，⛻卫三又比较‘出名’，加之上周两个3S级主力成员为她加油。
在场六百名校🕗队正式成员，外加三🜽🇨百名候补成员，绝大部分人都在看她，自然看见她脸上的伤，纷纷讨论发生了什么。
连陈慈过来给五十名学生讲规则时🜽🇨，见到卫三🟂🚙📰的脸都不由一愣，不过她也没问为什么。
机📼甲单兵受伤是家常便饭，且他们感知特殊，除非必要，一般不会进治疗舱，会觉得十分不适。
陈慈伸手指着训练场停满的五十个模拟舱：“这次比赛采用模拟舱，环境和任务设定好了，你们把自己机甲数🗴☑⚔据导入进🖨🕍去便🅟🇶可开始。”
五十个人按照老师喊🝇🉁🄛名字，依🁈次走🜽🇨到模拟舱前。
卫三将血滴机甲项链装在模拟舱上，随后带上头盔躺下，🞝等待比赛开始🏍😷。🃄🕓
学校之所以用模拟舱是因为要选拔.出来射击者，学生难🞝免会受伤，如果成绩好，但最后受伤严重，躺治疗舱也需要一段时间才能治疗好，耽误训练时间。
不过模拟舱对学生也有坏处，模拟舱虽几乎👌百分之九十⚻🖥九模仿出环境，但少了一种天然的危机感，有些学生靠的就是那种对危机的直觉，所以进模拟舱比赛有利有弊。
老📼师们正在检查学生们导入的数据，陈慈一排一排走过去，停在卫三模拟舱前，皱眉将数据板上的痛觉调到常用值。
一天天不知🗀😥🃝道怎么过的，浑浑噩噩，🇱🜚🂱又粗🔲心。
陈慈对卫三这种不仔细的行为有些不满。
“好了。”
几个老师🆥👪对了一⛻下，起身去旁边，🜽🇨按下开始键。
此刻所有学生都进入了模拟比赛中，围观学生可🐓⛇以从各排模拟舱上方的光幕见到选手。
卫三一出现在🕗赛⛻场便感🎃🎘觉有些熟悉，是深海和红鱼。
这不就是之前她在训练模拟室练过的通关？