哈巴对云边的兴趣很大，没说几句就又把话题引到了她头上：“她🗾怎么没动⛈😙静，在🏒🙢🌆睡午觉么？”
“🙞我他妈又没在她房间装监控，我怎么知道。⛷🟀”边赢不🗽耐烦地答道。
颜正诚好🔛🁒🅒笑道：“她得拆家你才能在这听到动静。”🌝⛬🝝
哈巴也觉得自己问了个蠢问题🛀🙒，暂时安静🔱了。⛷🟀
边赢跟🔒⛮颜正诚说起明天报道🁕🅥🈪的事情，“你分在A🕀🆢班？”
颜正诚：“嗯，你呢？”
边赢说：“5班。邱洪在几班？”
“8班。”
边赢、颜🔛🁒🅒正诚、邱洪和哈巴都是临💃城五中的，平时🟗🝑走得最近。
临城五中高中三🍢年每年都要分🛀🙒一次班，高二是文理科重🗽组，高三是按照学习成绩，分出尖子班，提高班和平行班，方便进行因材施教。
除了哈巴，其它三人是高三生，颜正诚所在的A班🟗🝑就是尖子班，边赢所在的5班是提高班，邱洪的8班是平🌒⚉🏥行班。
巴度之所以能隔年段打入学长阵营，全拜他的死缠烂打所赐。一年前，懵懂的小哈巴以差录🅛取分数线300分的优良成绩和他家里给学校新建的图书馆，怀着又紧张又憧憬的心情站到临城五中的校门口，突然油然而生一股为中华之崛起而读书的使命感。
正常情况下，巴度的使命感应该能维持到他翻开书🟗🝑本。
但谁让边赢刚好走过，谁👻让哈巴是💃个重度颜控。
“太拉风了。”巴度的使命感抛到九霄云外，为中华崛🗽起而读书的人那么多，想必也不差他一个，要交就交全校最拉风的朋友，交到拉风的朋友才能让自己身心愉悦，延年益寿🎪📹。
如果以努力为X轴，成绩为Y轴，那么他们四人刚好位于四个不同的象限，颜正诚在第一象限，一分耕耘一分收获；边赢在第二象限，他很少学习，成绩却始终不错，当然并没有夸张到无师自通拿第一的程度，但至少能在市重点中学混个中上水平；巴度在第三象限，是个典型的混日子型选手；邱洪在第四象限，不过他从不肯承认这一点，他把成绩差归咎于自己不想学，而不是学不好。🖲
没跟任何一个朋友在同个班，边赢有点烦。