如此想着，沈🖔💕一莳一本正经的拿起一旁🐏⚡💹的教案，不🁡急不缓的开始讲课。
沈一莳讲课🔗🀰🀘时，那些学生肆无忌惮的打量着他，根🁡本没认真听他讲什么。
扫视🜧🄥他们一眼，沈一莳微微皱眉，教案拍了拍黑板，🗫🞨“拿课本出来，好好听课。”
一时之间，没有人敢盯着沈一莳看，他们尴尬的红🁡了红脸，连忙从书包里拿出课本。
因为不喜欢听原主讲课，他们上课时都懒得拿课本出来，除开几个🄻好好学习，天天向上的，他们拿的几乎是四六级英语试卷。
见他们听话，沈🙑一莳脸色温和了一些，顺着原主的教案继续往下讲。
他的讲课方式和原主的差不多，一样一板一眼，不多说废话，按理来说，学生应该听🜍不下去，可对着他那张禁欲系🕲脸蛋，努力让自己去听。
听着听着，他们觉得🌟沈一莳的声音好好听哦，听得也就更认真了。
再一次，沈一莳再一次感叹——这看脸的🛃🙯时代啊。
11🜧🄥00看看认认真真、乖乖巧巧听课的众人，再看🗫🞨看严肃讲课的自家主人。
“主人，你很有当老师的潜质嘛，这一世你要当🙪🍈🆉一个教书育人的教育家吗？”
一连两个位🔗🀰🀘面都🙑搞了几🂴十年科技，也该放松放松了，这一个位面搞教育多好。
“不要。”
教书？
还教一辈子？
开什么国际大玩笑，有哪功夫🔃，还不如多做几个实验，🄊🟄多🞈💇记几个实验数据呢。
是实验不🌂好做还是技能不好学？为什么好教书育人？虽说教书育人也很好，可搞🐿🅥🈫科研更好啊。