“M🝶🏨🜫r.宋，💞📁🗵大学生都是像你这个样子的吗？”
“你应该叫我teacher宋才对！”
“这你就不知道了吧，我🕂问🃯🛐过妈妈，她说美国人称呼老师都是这样的，你这种称呼才🂨是错误的。”
走廊上，顾平和梁思申谈笑着，
他们两人的相识还要♤从一次意外说起，因🈛⚥📜为戴老师临时突然有事，所以就🛸让顾平帮忙代课，
上课的途中，顾平提出了几个讨论，其中梁思申表现的相当出色，对于他🛸的表现，顾平当众提出了表扬，
一来二去，两人就熟♤悉了🕂起来，顾平对于这么一个好苗子颇为用心，针对她的表现提出了🕚🏆一些中肯的建议，
而梁思申也对顾平亲和的态度感到很惊🚤🕔奇，相比于这个时代的其他老师，受到后世☤教育理念熏陶的顾平自然不会采取家长式的态度，而是更加愿🛨🞸😽意做一个朋友来引导他们，
这样一来，更加对梁思💦🔄申的胃口，她也很开心能遇到这🙑么一个平易近人的老师，能够像一个大朋友一样👗🈻充分尊重她的意见，
因此遇到事情也常常说给顾平听，而🌖⚯🔹阅历丰富的顾平又能够根据她的情况及时地提出自己的意见，常常令梁🐷思申眼前一亮。
由于梁思申异于常人♤的表现，因此在学校的朋友不多，因此倒是格外珍惜顾平这么一个大朋友，每次顾平来学校，她都会凑过来和他聊聊天，说说最近的烦心事，
每😠🂱当这个时候，顾🙐平则会作为📙一个倾听者的角色，陪着小梁思申。
“Mr.宋，我能不能去你的学校看看？”
“去我的学校？”顾平好奇地问道，
“😠🂱对，我想看看大学的生活究竟是什么样子的？虽然宋老师你说的很清楚，但我更想从我的饿角度来看看！”
面对小女孩的这点要♤求，顾平怎么可能拒绝，当即同意。
“没问题，这个周末怎样？”