秦川买了🜂一些食🃁🔷材，又买了一些水果后🛗回去。
她放好东西后，就去顾延那里学习。
这些📍🙢🌅题目都是她以前🌟⛾没有见过的，五花八🔬🃮门的。
秦川做的第一道题目是根据立体的三角形，五角星，六角形，从各种复杂的钢管搭建的图形找找出正确的钢管。
秦川看着电脑上的图。
“这个是我拍下来的，自己制作的，事实上，现场都是实体，你🀰🀝要在脑子里先把这些实体构建成为平面，这样再找，就会容易很多。”🕘顾延说道。
“嗯？如果有实体🝾🐵🄋不是更加容易的点吗？看的更加直观🖺🗬🞰？”秦川不解，“你这样🜹🖨的平面看起来特别的乱。”
“视觉问题，如果实体放在你的面前，你看到的东西很大，那么，你的视角就会变成只有眼前的，如果你把这些缩小，那么，就能从全局直观地看到那些地方是可能的，再进🝇行最后的比较，选出你觉得最有可能的，这🚦个实体不难，我发给校长，可以让校长搭建，上几何课的时候，也能让学生们观摩。”顾延说道。
“🏧🜚🂬好，我先做⛠🛵♉做看。”秦川看了二十几分钟🚕📏，找出了所有正确的答案。
她问顾延道：“这个，别人做多长时间？”
“三角形十几分钟，五角♨星二十几分钟，六角🚗星五十几分钟，但是，他们是实体，像这样的平面，我找出来，一共花了十几分钟。😣🃋🖏”
秦川知道，自己的数学和♨顾延还是有一些差距🚗的。
“我再试试其他的题目？”
顾延把手机递给秦川，“♨这上面的题目是当时大脑的选🖺🗬🞰手做的，你试试看🖰🖓。”
“好。”秦川选了一道重叠消融。🎭“这个🔬🃮也是他们的题目吗？”
“是的。你试试看，消融的就有很多道题目。不会问我。”顾延🀰🀝说道，做他的题。
“这上面的题你都做过了啊？”秦川好奇。