因为之前听信谣言的人很多,所以大部分人都以为苏苗的水平很差,所以当他们看到苏苗流畅的答题之后,都是一脸惊🙃讶,不敢相信。
苏苗却丝毫没有受到大家伙的影响,她利索的答完第一道题,想都不🜵想,又开始答第二道题。
而这个时候,王小娟的答题板上还是一片空白,而她本人也没有答题的意思,而是在一脸苦恼的咬着答题笔,似乎不把答题🅽🌃笔咬烂就🅠🇽誓不罢休。
现场的老师们已经不再关注王晓娟🕷了,这样的学生,说白了就是天资太差,就算是勉勉强强做出几道题来,也没有太大的意义,老师们注重发掘的,是有创造🗲性有潜力的学生,而王小娟显然🐿🅫不在此列,她比较笨,属于那种使尽了浑身力气,才能勉勉强强跟上学习进度的学生。
苏苗做题的速度很快,她下笔没有停顿🝅,似乎只要看一眼题目,就有了完整的解题思路,看着苏苗这么流畅的速度,学校的老师眼睛也越来越亮了。
“这个学生可以呀,她是什么情况?”朱老师是学生处主任,🍡也是这一次参与现场竞赛的最高领导,他看到苏苗做题,立刻认定她是一颗好苗子。
“这个学生参加全国☜数理化竞赛进了前三名,🜭被我们提前录进学校的,”辅导老师笑得🁯合不拢嘴。
“看来这个竞赛的含金量很高呀,还是能把真正的好苗子筛选出来,”朱老师很满意的点🞒了点头。
既然已经被学生处主任框定为好苗子,那苏苗今📬🞀后的待遇自然是不同的,辅导老师把这句话记在心里,又全神贯注地关注起比赛来。
而这个时候,王小娟还在发呆,做题就是👧这样,如果一开始做题就很顺利的话,🃓🗗那么接下来多半都很顺,如果第一道题就被卡住,那只能越做越难,越做越怀疑自己。
更何况,王小娟属于那种天资一般勤奋打底的学生⚁🎜👷,而这一回为了考核考生的真正水平,老师出的题都是偏重于探索型发散型的考试题,这恰恰是王小娟的弱点,所以她想了半天也毫无头绪。
又一想⛏🙚到自己是在众目睽睽之下做题,王小娟的压力就更大了,她的额📀头甚至冒出了一层细细密密的汗珠。
眼瞅着时间过了一半,王🚍小娟一道题还没有做🜭出来,她像做梦一样猛然抬起头,却发现现场的观众们根本没有看她,而是都盯着苏苗。
这个时候,王小娟才想起来,自己并不是👧在考试现场,而是在竞赛现场,她的脑中灵光一闪,自己都没有做上来的题目,苏苗能做上来吗?
一想到这一点,王小娟竟然安心了很多,这只能说明📒🚒💱,老师们不了解大一新生的实际水平,出的题目太难🜹了。
不提王小娟还在进行☜自我安慰,心理建设,苏🜭苗已经做到了最后一道大题,这道大题不但要写解题过程和答案,还要⚐🐠🁒把解题思路写上去。
苏苗在写解题思路的时候,老师们一边看一边点头,而新生们则瞪大了眼睛,有些看懂了就直呼绝妙,还有些看不懂,正在使劲琢🝱🝱磨为什么🕾🏐这么写?