“子曰：巧言令色，鲜仁矣。”
站到台上，一边大声将先生布置☍的课业读出，谢允拿起枝🅰条在沙坑上“刷刷”将这九个字书🐨写出来。
木简难制，给启蒙学生练字浪费了，沙🔛🁘坑是检查文字书写是否正确的地方🝙。
“这‘鮮’字从鱼从羊，如何将“鱼”下🞻🙒写为横而不🃵是四🅰点？”
今天只错一个字，可这一板子也不好过，谢♄🅳允顿时大恼，转身委屈道：“疙瘩大哥，你骗人！”
草堂最后一排，邓季忙将脖子缩了缩，他心里也委曲，想老子前世可就是这么写的，怎知到这里便是🅩错字。
邓季是草堂中年纪最大的学生之一，说起来，前世他已经读书九年，算是有知识的，可到了这一世，文盲或许称不上，半文盲却是绝🃅🕛对的。
就前世的教育来说，语🍿文这☳门课程能学到的常用简体字不过两千五百多字，到了这时代，繁体字难书写且有许多不认识不说，还😔🁅有众多后世所谓生僻字，是这时代常用的，再加上断字句的难度，初中后进生学识的人实在太勉强了。
在这时代，邓季都不好意思说自家其实识字，但凡给他一篇文章，只要不是前世语文课本上有过的名篇，🂥🐸铁定是读不出来的，偶尔识得其中几个，就这也好意思称识字？
惟此之故，少年贼首老老实实来做学生，明知田夫子最🅙乐意打板子解气的就是自己，还🗑送上门来讨打，只为从头学起，不做文盲。
当然，读过书的毕竟对文字的构成🂼🔈⚍、逻辑毕竟比较🃔🗞了解，初期犯错比别人要少得多，田丰想抓他还不容💹🖰易，以后可就难说。
昨日一时兴起教谢允写这几个字，满以为必定让其过关，谁料还是教错，此时听他在台上大喊，邓季自然心🁸虚，更不敢出声辩解，坐前排的田峑前些日子随顽童们野惯了，一时忘了父亲威严，看谢允这幅模样，忍不住便“格格”笑出声来🔌⚷，待惊觉伸手去捂嘴时，已是晚了。
“上来！”
听到召唤，田峑只得哭丧着脸，乖乖走上台去，与谢允并立。
伸手一指谢允，田丰判道：“学业不精，错字一个；心浮气躁，扰乱学堂。各一板🏒！”
又指田峑：“嗤笑同窗，扰☳乱学堂，一板！”
两🂤🐯🃚人只得乖乖伸出手去，任他“啪啪”打过，掌心🃔🗞顿时都红了。