“还能有什么情况？”赵老师气的不轻,“平常迟到早🀪⛐🙠退就算了,欺负同学能有意外吗？”
“这位叫张西林的同🐬学，性格比较内向,也不知道傅昭是怎么他了…”
“后来老师到了，才把两个人拉开，🕸张西林能打得过傅昭？”
张西林😤一直垂着头站在他母亲🙬🍛🈴背🔹🅢后，眼睛都不抬。
颜时听完，顿了顿，看向傅昭🙬🍛🈴：“是这样吗？”
傅昭不情不愿🌾🄩⛷的哼了声，也不知道算是默认还🚢🕈🇪是👣什么。
赵老师😤看她还不信，冷笑：“张西林身上都打🚢🕈🇪出了伤，还☳🃝有什么不信的？”
她为🎿人公正客观，又是年级主任，是绝对不会用成绩判断孩子的优劣的。
哪🂭👽怕傅昭的成绩好，张西林成绩一般，那他错🚢🕈🇪了就是错了。
颜时笑意不减，还是看着傅昭🙬🍛🈴：“傅昭，是、这、样、吗？🜠🃠🙊”
半大的少年，梗着脖子的⚼🖱样子能骗得过别🛠人，骗不过颜时。
她没少欺负他，傅昭再怎么恼火🔹🅢，也从来不说刻薄伤人的话，他本性不坏。
傅昭不知⛶道是不是被她吓到了🙬🍛🈴，好一会儿才说：“…💛💣📧不是的。”
“傅昭同学还想说什么？⚼🖱”赵老师严厉道，“颜时家长🀪⛐🙠，我请你来，是希望你对你的孩子做出管教，而不是不相信事实。”
“我希望⛶赵老师教书之前，先学会育人，”颜时扭过头，“至少尊🔮🄀重学生，把话说完。”
她的眼神还是似笑非笑，却带着几分骄矜。
连着赵老师都被她的