吴教授看开篇两句🔑⛡“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”,心有戚戚,此等情况在琼关县县学时有发生,他自己家🎏宅之中,也常遇上这般窘境。📸☃☒
又见“南村群童欺我弱无力,忍能对🇽🞀👇面为盗贼,公然抱茅入竹去。”不由哑然失笑,更觉凄凉。几束茅草才值几个钱,村中顽童尚要拾取,实在是因为地方上太过穷困,朝不保夕三餐不济,又谈什么文章道德?
“布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝!”这四句一出,吴教授几乎要哭了出来。这几乎是他生活的写照🎙👝,叶行远这少年得志的状元郎,怎么写得出这等深沉文字?看来也是年幼时吃过苦的。
吴教授以君子固穷而自诩,箪食瓢饮,不改其乐。但不改其乐归不敢其乐,这种苦楚却感同身受,纵然圣人之道🝘能给他精神上的救赎,但午夜梦回,仍旧会感受现实世界的痛苦。
就这几句诗,吴教授对叶行远的态度便已改观。人总是会对有相同遭遇的更友善,所谓物以类聚,人以群分,吴教授原本觉得叶行远春风得意,难免心态上就难与他站在一处。但此刻却只觉同病相怜,恨不得😋⛚🛀对🎮🔙🀿饮三杯,共诉平生意气。
写到此处🉈🅒,警句未出,但吴教授已经提前得见,深自佩服叶行远的胸怀。在这种穷困的环境之中,他所考虑的仍然不是自身,而😸是“天下寒士”,这是何等境界!
县中有人传他是幸进之辈,惺惺作态,下来只是为了镀金。但吴教授便不信了,有此🅋🅂🃬等胸怀之人,怎会是奸佞小人?
尤其是看到最后“呜呼!何时眼前🐇突兀剑👝此屋,吾庐独破受冻死亦足!”吴🆍🎎教授肃然起敬,退后深深折腰,向叶行远顶礼。
他惶恐道“之前不知大人志向,有失礼仪,更误信人言,对大人无礼☡🀼质问,下官惶恐无地。此一诗不知大人可否赐给县学,令我琼关学子,皆不求独善其身,而立兼济天下之志也!”
秦县丞和方典史等人也是轰然叫好,叶行远便顺手推舟,将这首诗赠给了县学,日后🅋🅂🃬重建完毕,便勒石立碑竖于院内,作为县学的训诫。
这诗刚成,忽然又听风中嗡嗡之声,天降清光,📣落于县学屋梁之上。☡🀼不知从哪里吹来几束白茅,遮盖在屋顶的漏雨之处,竟然自行修葺!🉀🄏
秦县丞大喜,叫道“县尊此诗一出,我琼关🆕🏖县学读书人文气陡增三成,更得上天垂怜修补屋顶,这可是文昌之相!全县学子,还不叩谢大人!”
以吴教授为首,🌲🃄带领一众县学的秀才童生,一起跪下向叶行远磕头,都是眼中含泪,面带惊奇,几乎不敢相信自己动眼睛。
门外的老百姓不明所以,有人便详细解释道🆕🏖“县学乃是读书人聚集之处,是本县文气最为集中的地方,得圣人天机,能够护佑全县百姓,令少年耳聪目明,令老人不愚蒙盲目🈤⛹🟘。
本县原本文教衰弱,这县学的文气也只能辟处一隅之地,并无多少加持作用,今日得县尊一首诗,便能够得天赐文气。♯日后不但本县的读书人能📸☃☒够学问进益,便是普通老百姓也能多得好处,更不要说还能影响天地元气的滋生,实乃无上功德!”
叶行远也是意外之喜,诗🆉🍱词是小道,平日👝他也不甚在意🖯🖅,经常是大把大把的名句往外抛。但如今已得官身,牧守一方,一言一行都暗合天机,又恰好在破落的县学之处做了这一首《茅屋为秋风所破歌》,引动天机,现出异象。
增强文气倒也罢了,这是🆉🍱文教功德应有之义,这自补屋顶却从未听说过,分明是他这首诗合于圣人正道🏍😰🅅,得到了天机的表彰。