陪读时间还剩下两天。
杨凡☔⚭🔦不打算浪费这两天的时间，他要在这两天里找到真正的纯粹🖥🔰🄑。
于🄲🁢是，他去了附近书店，买来了一套高考模拟题还有教科书，准备在最后两天的时间，从学生的角度理解真正的纯📦🝂🈑粹。
他的这种举动，让澜和林婉婷十分不理解。不仅是因为她们觉得🖥🔰🄑杨凡这种陪读行为是没🃅🕛有意义，甚至于浪费宝贵的三天准备时间。
更🄲🁢是因为🃄🕎，她们觉得杨凡这种做法🁧，根本无法对书有任何的帮助。
小说，比起内在想要展示🅭的东西，外在的面纱其实更加吸引读者…浮夸的剧情🌐♹🍕还有夸张的脑洞，才是的真谛！
但是，她们的不理解都无法阻碍着杨凡想要寻找📥🜾🇱写作答案的脚步。
也🄲🁢🄲🁢毕竟，相较于这个浮夸的社会，没有底线的世界，写作更需要沉淀。
陪读的🞂👔🈣第二天，杨凡如同高中时期一般，背着塞满课本和辅导书的书包走进了学校尖子班里。
相较于昨🃄🕎日，尖子班选择在校学习的学生比起普通班的学生多了很📹多。
差不多这个班🂅有二十多名学生来到了学校，而也相较于昨日，陪读辅导的老师也多了几个。
杨凡有点忐忑的坐到了最后一排。
他打开着新买的课本，看着四周的学生。
不得不说优等生们不愧是优等生，他们自从来到📥🜾🇱教室做好，就🛁🙛🛁🙛十分有效率的开始着学习。
而🄲🁢且他们脸上的表情都很专注，他们🚝🔕眼里仿佛除了桌上的学习资料以外就容不下其他东西。
杨凡在这🃄🕎种专注的环境中，很快就融入了进去。
在他融入这种环境的💺💺那一刹那，他瞬🚝🔕间明白了很多。