狄云拿着复印了十几份的论文走进去，门口那位老师接过🅐🅰去给在座的每一位老师发了一本。
一共坐了十位老🜪🄼🂵师，有认识的有不认识的，其中就有表演课的王老师和形体课的钱老师。🈡他走到讲台上先鞠躬问了声好。有的点头回应，有的板着脸没什么表情。
“开始吧。”一位老师说道。
“好……”
然后……然后就蒙逼了。
真的被老徐给说中了，在这种不自觉就让人紧张得心跳加速的氛围里，脑子里很容易就变得一片空⛐白🖟📴，他忘词了！
“嗯，你先做个自我介绍🅅🄊🟊吧。”表演⛼★课老师给他解了围。
“哦，我叫狄云🜪🄼🂵，是表演系93级本科班的学生，这次论文的题目是《论演员的创造力》。”
说完后挠了挠头，这次不是无意识🆆🍒的动作，而是故意装作一个习惯性的动作，学表演的嘛，啥时候都能演戏。主要是为了在手抬起来经过眼前的时候看一看手🝻🐒上写的东西。📸🟤🟋
果然很管用，有了手上的提示语，之前简稿上写的东西就被🀘☨🁹记了起来，开始洋洋洒洒地往下讲。
“好了，🌠🀣⚏你停一下，我问个问题。”一名老师打断了他。
“嗯，您请。”
“你刚才说到想象力★☪是演员创造的灵⛼★魂♛🉇🅐，就想象力这个词你谈一谈。”
“嗯🝫🎅🎬，好。”狄云手又在头上抚了抚，借机看了看手掌，记下了音乐家和画家等几个词🏸。
心中稍定，说道：“广泛上来说，艺术家的创作都是创造性的劳动，而一切创造性的劳动都始于想象力。但演员🏰创造的想象却又有别与其他任何一门艺术的想象。”
“比如呢？”表演课老师问道。
狄云简直爱死这位表演🆥👧课的老师了，顺着他的话说道：“比如说，作曲家的想象落实在稿纸上，音乐家的想象落实在曲谱上，画家的想象落实在画笔上。而只有我们演员的想象力是落实在身体上，落实在自己的肢🏷🞪🖽体、五官、语言乃至情感的起伏变化状态上。”